如何培养学生地理学习的兴趣.docVIP

下载本文档

2
0
约1.87千字
约 4页
2017-08-17 发布于天津
举报
版权申诉

如何培养学生地理学习的兴趣.doc

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

如何培养学生地理学习的兴趣兴趣是成功之母一个人一旦有了力求接触和认识某种事物的意识倾向就会形成一种求知学习研究的动力根据地理学科的特点地理教师应不断地改变教学方法提高课堂教学艺术把死课本变成活课堂利用各种有利因素激发学生学习地理的兴趣一导言有新意学习有兴趣一堂课的导言可以诱发学生的求知欲望产生探究事物的冲动极大地调动学生的学习积极性地理教师应注重新课导言的艺术性善于利用情景教学巧妙地选择地理知识的结合点用生动的事例激发学生浓厚的学习兴趣使之进入最佳的求知的欲望状态如在讲高中地理第五单元工业的区位

如何培养学生地理学习的兴趣 ; 兴趣是成功之母,一个人一旦有了力求接触和认识某种事物的意识倾向,就会形成一种求知、学习、研究的动力。根据地理学科的特点,地理教师应不断地改变教学方法,提高课堂教学艺术,把死课本变成“活”课堂,利用各种有利因素,激发学生学习地理的兴趣。; 一、导言有新意,学习有兴趣; 一堂课的导言,可以诱发学生的求知欲望,产生探究事物的冲动,极大地调动学生的学习积极性,地理教师应注重新课导言的艺术性,善于利用情景教学,巧妙地选择地理知识的结合点,用生动的事例激发学生浓厚的学习兴趣,使之进入最佳的求知的欲望状态,如在讲高中地理第五单元“工业的区位选择”时,如果直接地提出影响