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如何强化和改进中职德育教育一加强中等职业学校德育教育工作的紧迫性学生心理现状需要改善一是入学成绩差缺少学习积极性有厌学情绪二是人际交往能力较薄弱自我为中心三是因学生家庭经济困难自卑性格孤僻等现象较多四是单亲空巢等问题家庭成长学生的心灵受到一定扭曲与伤害五是多数为独生子女难以适应集体存在负面心理问题的中职生不止少数诱发了许多不良行为上课迟到在教室吃东西碰到老师熟视无睹乱扔垃圾说脏话旷课逃学聚众斗殴违反校规校纪等现象非常普遍这给中职学校的德育工作增加了难度也增加了紧迫感所以中职德育教育要面向全体因人
如何强化和改进中职德育教育
; 一、加强中等职业学校德育教育工作的紧迫性; 1.学生心理现状需要改善。一是,入学成绩差,缺少学习积极性,有厌学情绪;二是,人际交往能力较薄弱,自我为中心;三是,因学生家庭经济困难,自卑、性格孤僻等现象较多;四是,单亲、空巢等问题家庭成长,学生的心灵受到一定扭曲与伤害;五是,多数为独生子女,难以适应集体。存在负面心理问题的中职生不止少数,诱发了许多不良行为:上课迟到、在教室吃东西、碰到老师熟视无睹、乱扔垃圾、说脏话、旷课、逃学、聚众斗殴、违反校规校纪等现象非常普遍,这给中职学校的德育工作增加了难度,也增加了紧迫感。所以,中职德育教育要“面向全体,因人而异”
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