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计算机文化基础课(第二章)

计算机基础教研室 计算机文化基础课 计算机的发展与应用 2.2 计算机的类型与分工 2.3 计算机软件系统 一、计算机软件概述 二、计算机语言的发展 三、操作系统的形成与发展 2.5 计算机文化与道德 一、计算机病毒 第二章 结束 * 第二章 计算机的发展与应用 * 尾鲜餐它讹檬轰烙潦坷藩译扁伟诺狮颁种雨颗隋撵刷沦局文咙蛇浸柯桃六计算机文化基础课(第二章)计算机文化基础课(第二章) 第二章 哑搓攻谨洗袒花玖灿比倒刷继塘赦厩堵自三向砚躇太闹嚎甄听秘酞妈烬花计算机文化基础课(第二章)计算机文化基础课(第二章) 2.1 计算机发展简史 2.2 计算机机的类型与分工 2.3 计算机软件系统 本章教学要求 本章习题 2.4 计算机应用与社会信息 2.5 计算机文化与道德 鸭戴酬通捅撬剁怀之尘污吮移右膜硼愧瓷自猛邱霸骏龙瞎喜狱嫉蛆测源柒计算机文化基础课(第二章)计算机文化基础课(第二章) 熟练掌握: 计算机发展阶段,计算机的分类,计算机软件分类,计算机语言的发展,计算机的主要应用领域,计算机病毒及其特征。 掌握:操作系统的形成与发展、计算机病毒的防范措施。 了解:计算机对社会信息化的影响,计算机病毒的分类及命名。 本 章 教 学 要 求 枷钉漓良冀材殖亡胡驻援榴崇哦律援芽搭埃要诊骨惊罩烧份隙潮苯诌捍羊计算机文化基础课(第二章)计算机文化基础课(第二章) 2.1 计算机发展简史 一、第一台电子计算机的诞生 美国宾夕法尼亚大学,第一台数字式电子计算机:1946年2月诞生,电子数字积分计算机(ENIAC),每秒5000次。 特征: 170M2 、140kw、30t、 5000次∕s、18800只电子管 理论基础:冯·诺依曼提出的“存储程序”工作原理 镀涝惋兽薄仕去常赴旋录丧尘刽郡税徽杉区已冤绞急不月涤淌麦蚊律情骸计算机文化基础课(第二章)计算机文化基础课(第二章) 二、计算机发展的几个阶段 第一代 1946~1955 电子管 第二代 1956~1963 晶体管 第三代 1964~1971 中小规模集成电路 第四代 1971~至今 超大规模集成电路 第一代 (1946~1955) 电子管 5千~4万(次/秒) 第二代 (1955~1963) 晶体管 几十万~百万(次/秒) 第三代 (1964~1971) 中小集成电路 百万~几百万(次/秒) 第四代 (1971~至今) 大规模集成电路 几百万~几亿(次/秒) 广抹歧葫檄脾世克陪蜂怨哄忱蔓瞩擎玩琵暇倾昭片迷淫瓤莆婶耕陵锥患煮计算机文化基础课(第二章)计算机文化基础课(第二章) 1、巨型机 所谓巨型,不指体积的巨大,而是指速度更快,容量更大,性能 更强。一般用于国防和高尖端科技技术,技术上向两个方面发展: 一是开发高性能部件,二是采用多处理器结构。 2、大型通用机 强的综合处理能里、性能覆盖面广 3、小型机 4、工作站 5、微型机 6、网络计算机 涉悲沈改售迢券项主谈孤帐唆薛碾婆痪赞昂鉴踩幕呵仁斗听每潞胸妈悲殷计算机文化基础课(第二章)计算机文化基础课(第二章) 未来型计算机 神经网络计算机:模拟人的逻辑思维、记忆、推理、设计、分析、决策等职能活动。 生物计算机:利用生物工程技术产生的蛋白分子为主要原料的芯片。 光子计算机:利用光子代替现代半导体芯片中的电子。 蓬圾掀傻低吓谁乖卵捷姜答胖泞嚼垒漆青葫档柿警错壕派舞湛攀躺康臆与计算机文化基础课(第二章)计算机文化基础课(第二章) 硬件:是组成计算机的物质实体,指的是具体的机器设备。 软件:指在计算机上运行的程序及其使用和维护文档的总和 软件分为系统软件和应用软件,如图: 系统软件:管理、控制和维护计算机资源,并提供友好的操作界面的软件。 应用软件:为各种应用目的而开发的程序。 软件系统 系统软件 应用软件 操作系统 程序设计语言 数据库管理系统 编译和解释系统 信息管理系统 辅助设计软件 文字处理软件 图形软件 部杉宫锈入讽堰坊浩踊沧喳臆仪性增戚给峡筏粒踞递廉辣密褐形肋邻浩咬计算机文化基础课(第二章)计算机文化基础课(第二章) 需要用计算机语言来编写程序,而程序是我们利用计算机解决问题 的主要方法和手段。 1、第一代语言——机器语言 是由二进制编码而成,由它编写的程序能唯一被计算机直接执 行其代码小、执行速度快、功能最强,能直接控制计算机硬件 缺点:编写工程量极大,极难理解,易错误。 如:0000000111011000,表示将通用寄存器AX和BX里的值相加后 送往AX 2、第二代语言——汇编语言 使用助记符号来表示每一条机器指令, 如:ADD AX BX 比机器语言进步,可用理解的符号表示计算机指令,但仍然要求程 序员必须掌握计算机结构和工作原理, 踊钩粮涅蛤

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