师生间的和谐交流.docVIP

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2017-08-17 发布于天津
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师生间的和谐交流摘要有人说小学低年级的德育教育非常困难师生间的交流是一个问题小孩子小不懂事道理讲不通爱玩爱惹事却是他们的天性那么怎样来教育这些孩子呢文章通过分析低年级德育教育的情况结合实际提出了和谐说教的观点试图让德育课堂有欢笑有成效关键词德育点滴交流前言润物细无声无疑是教书育人的最高境界在平常的教学环境中很多道理的点点滴滴往往在教师的嘴皮下渗透给学生这就形成了师生间除知识传授之外的另一种交流学校即社会在和谐社会的大背景下也应迎来师生间德育教育的和谐交流然而在现在的农村小学里师生间在德育方面的交

师生间的和谐交流 ; 摘要:有人说小学低年级的德育教育非常困难,师生间的交流是一个问题,小孩子小,不懂事,道理讲不通,爱玩爱惹事却是他们的天性,那么怎样来教育这些孩子呢?文章通过分析低年级德育教育的情况,结合实际,提出了和谐说教的观点,试图让德育课堂有欢笑,有成效。 ; 关键词:nbsp; 德育nbsp;nbsp; 点滴; 交流; 前言 ; “润物细无声”,无疑是教书育人的最高境界,在平常的教学环境中,很多道理的点点滴滴,往往在教师的嘴皮下渗透给学生。这就形成了师生间除知识传授之外的另一种交流。学校即社会,在和谐社会的大背景下也应迎来师生间德育教育的和谐交流。然而在现在的农村小学里,师生间