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体育课《发展跳跃能力练习》教案 ? 教学目标 1、通过喜闻乐见的跳绳活动，培养主动参与活动的兴趣，激发想象力和创造力。2、通过跳绳的练习，发展跳跃能力，提高学生心肺功能，发展耐力、弹跳力、灵敏性、协调性等素质。3、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。 教学内容 跳绳2、游戏：小小设计师 器材准备 跳绳（每人一根）、长绳4根、录音机一台 重点 让学生乐于参与活动，在活动中勇于展示自我。 难点 自主学练，探究创新 部分 教学过程 教法 要求 组织形式 练习次数 时间 开始部分 ? ? 准备部分? ?体委整队，报告人数 师生问好，宣布本课内容，要求 安排见习生 检查着装 热身练习改编兔子舞 2、徒手操（1）头部运动（2）肩部运动（3）腰绕环（4）弓步压腿（5） 活动踝腕关节 ?在指定地点集合整队，教师教态自然，精神饱满 ? 教师示范动作并领做 ? 教师呼号并领做 ? 集合快静、齐，精神饱满，注意力集中。 ? 动作到位，活泼欢快 动作到位 ?活动充分? ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○○ △ ?四列横队，两臂间隔散开 ? ?同上 ? 1 ? ? ? ? 4×8拍 ? 2分钟 ? ? ? ?4分钟 4分钟 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?基 ? 本 ? 部 ? 分 ?1、分组自由单人跳绳练习 ? 2、?单人跳法展示 ?? 3、选择喜欢的方法练习 4、一分钟定时跳绳比比一分钟哪个同学跳的多 5、分组进行双人及多人跳绳方法探究 ? 6、双人及多人跳绳方法展示 7、选择喜欢的双人及多人跳绳方法练习 8、绳的拓展游戏：快快跳起来方法：学生分成四组排成4路纵队，每队选出两名同学拉绳从排头向排尾跑，绳到哪位同学脚下，那位同学快快跳起，先完成的队为胜。 教师积极引导学生创编新的跳绳方法，激发学生的运动参与热情。 鼓励学生勇敢展示自己的跳法，对有创意的同学进行表扬 鼓励学生坚持跳完一分钟，强调学生讲诚信 ?积极引导学生，充分挖掘学生的创造能力，不断鼓励。 ?鼓励学生主动展示创造的花样跳法，维持课堂纪律 认真讲解游戏规则及注意事项，要求学生注意安全，培养学生的团队意识 ?积极参与跳绳活动，与同伴积极思考，创造新的单人法。 ? 勇于在同学面前展示自己的跳法，虚心学习其他同学的跳法。 ?认真完成老师布置的任务，坚持一分钟 ?认真思考，与同学互相合作，共同探究 勇敢展示本组的创新成果，认真汲取其他同学的方法。 认真听游戏规则，积极参与到游戏之中，与队友团结协作，勇争第一 ? ?散点 ? ? ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○ △ 各小组找位置，小组长负责 ▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○ △ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5分钟 3分钟 2分钟 1分30秒 5分钟 2分钟 2分钟 3分钟 3分钟 ? ? 结 ? 束 ? 部 ? 分 9、游戏：传递实心球。每组成一路纵队站立，排头双手持球，当游戏开始，排头从头上依次向后传，传后并迅速转身，排尾接到球后迅速转身从胯下依次向后传，先完成的队为胜。 1、放松舞蹈 2、布置课后作业：复习课堂中所学的跳绳方法，并创造更多的跳法。 收还器材 师生再见 ? 讲解、示范 选择舒缓的音乐，让学生在音乐声中身心充分得到放松 ?鼓励学生坚持跳绳，培养终身体育的意识。 ? 全组同学同心协力、密切配合 ? 四路纵队 ? ? ? ? ? ?▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ ○○○○○○ ○○○○○○ △ ??? 2次 ? 4分 2分 一、教学内容：跳绳 二、说教材： ? 跳绳是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，将民间体育跳绳安排在教学单元计划中，也是对我国民间体育得到更好的发展。跳绳可以促进生长发育，可以使身体素质得到全面发展。也就是说跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展，通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识，发展身体的灵敏性等，也是提高技能的一个缩影。双人跳绳、多人跳绳、跳长绳还可以促进同伴间密切协作精神。 ?三、学生分析： ? 1、教学对象，六年级学生，实践课。 ? 2、近几年随着体育加试的进行，尤其是今年又把跳绳列入体育加试项目。六年级学生，通过前几年时间的学习，体能普遍较