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数学逆向思维培育开发分析我们知道我国的传统教育大多以培养学生的正向思维为主然而我在很多时候通过逻辑性较强的逆向思维在数学教学中也能够起到相当好的教学效果在实际教学中通过逆向思维对学生进行引导能够帮助学生摆脱思维定势进而促进学生的创造力发展帮助学生从另一个角度认识所学知识从而达到数学知识的正迁移并将对数学知识的分析与综合进行有机的结合让学生能够更加深刻更加全面的理解所学知识进而受到良好的教学效果一对学生逆向思维的兴趣的培养由于自身性质所限数学本身是一门较为枯燥的学科许多初中生在接触数学学科时由于难
数学逆向思维培育开发分析
; 我们知道,我国的传统教育大多以培养学生的正向思维为主。然而,我在很多时候,通过逻辑性较强的逆向思维,在数学教学中也能够起到相当好的教学效果。在实际教学中,通过逆向思维对学生进行引导,能够帮助学生摆脱思维定势,进而促进学生的创造力发展,帮助学生从另一个角度认识所学知识,从而达到数学知识的正迁移,并将对数学知识的分析与综合进行有机的结合,让学生能够更加深刻、更加全面的理解所学知识,进而受到良好的教学效果。; 一、对学生逆向思维的兴趣的培养; 由于自身性质所限,数学本身是一门较为枯燥的学科,许多初中生在接触数学学科时由于难度较大,对数学问题望而生畏,进而产生厌学
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