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数学探究式教学方略数学探究式教学方略茆庆东江苏省连云港市板浦初级中学摘要新课程倡导学生进行探究式学习数学教学中应充分展示数学的魅力激发学生的探究兴趣让预习先行在质疑中培养学生的探究意识用问题引领指导学生探究的方法通过合作互助发展学生的探究能力关键词探究兴趣意识方法能力数学探究式教学已得到广大数学教育工作者的共识并积极在课堂教学中践行那么究竟该如何引导学生自主探究呢一展示魅力激发探究的兴趣数学是一门科学性非常强的学科要让学生自主探究数学知识关键要让他们领略数学的魅力在教学实践中我这样激发学生的探究
数学探究式教学方略
数学探究式教学方略 茆庆东 （江苏省连云港市板浦初级中学，222241） 摘要：新课程倡导学生进行探究式学习。数学教学中，应充分展示数学的魅力，激发学生的探究兴趣；让预习先行，在质疑中培养学生的探究意识；用问题引领，指导学生探究的方法；通过合作互助，发展学生的探究能力。 关键词：探究兴趣意识方法能力 数学探究式教学已得到广大数学教育工作者的共识，并积极在课堂教学中践行。那么，究竟该如何引导学生自主探究呢？ 一、 展示魅力，激发探究的兴趣 数学是一门科学性非常强的学科，要让学生自主探究数学知识，关键要让他们领略数学的魅力。在教学实践中，我这样激发学生的探
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