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谈构建小学校园文化体系对学生人格形成的实践意义摘要文章首先指出了校园文化体系的形成对于学生人格的重要意义进而分析了如何才能构建小学阶段完整的校园文化体系对小学校园文化的构建有着一定的指导意义关键词小学校园文化人格小学阶段可以说是每个人步入社会的第一步在这个阶段中人们从家庭走向班级这个社会小环境同时由于小学阶段学生的自身意识相对缺乏社会经验也处于形成之中因此这个阶段对于学生的影响之重大难以忽视很多影响都会伴随学生一生而校园文化作为小学环境中一个重要的组成部分更是会对学生产生不可估量的作用一校园文化
谈构建小学校园文化体系对学生人格形成的实践意义
; 【摘 要】:文章首先指出了校园文化体系的形成对于学生人格的重要意义,进而分析了如何才能构建小学阶段完整的校园文化体系,对小学校园文化的构建有着一定的指导意义。 ; 【关键词】:小学;校园;文化;人格 ; 小学阶段可以说是每个人步入社会的第一步,在这个阶段中,人们从家庭走向班级这个社会小环境。同时,由于小学阶段学生的自身意识相对缺乏,社会经验也处于形成之中,因此这个阶段对于学生的影响之重大难以忽视,很多影响都会伴随学生一生,而校园文化作为小学环境中一个重要的组成部分,更是会对学生产生不可估量的作用 ; 一、校园文化体系的形成对于学生人格
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