谈化学教学中非智力因素的培养.docVIP

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2017-08-17 发布于天津
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谈化学教学中非智力因素的培养学习的成功是智力因素和非智力因素共同作用的结果智力因素包括智力知识和能力属于心理结构系统非智力因素包括动机情感兴趣意志信心等属于心理动力系统人的智力因素是有限的如一些伟大的科学家在小时候有智力并不高但经过后天非智力因素的培养成为着名的科学家由此可见非智力因素的培养在中学化学教学中是不可忽视的问题一动机的培养正确的学习动机是学习的内在动力因而在化学教学中要经常穿插一些中国化学史和当代的化学成就目的是激发学生的民族自豪感和爱国主义激情让他们感觉到学习不是为我而是为民族和国

谈化学教学中非智力因素的培养学习的成功是智力因素和非智力因素共同作用的结果。智力因素包括智力、知识和能力属于心理结构系统。非智力因素包括动机、情感、兴趣、意志、信心等,属于心理动力系统。人的智力因素是有限的,如一些伟大的科学家,在小时候有智力并不高,但经过后天非智力因素的培养成为着名的科学家。由此可见非智力因素的培养,在中学化学教学中是不可忽视的问题。一、动机的培养正确的学习动机是学习的内在动力,因而在化学教学中要经常穿插一些中国化学史和当代的化学成就,目的是激发学生的民族自豪感和爱国主义激情,让他们感觉到学习不是为我,而是为民族和国家而学。例如讲石油时介绍我国石油资源丰富,但在解