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谈世界近代史单元知识结构的总体设想学习历史知识不仅要理解和识记重要的历史事实历史概念和历史结论而且要从更宏观的角度把握历史的阶段特征基本线索和发展过程死记一些支离破碎的历史知识意义甚微而应侧重于对历史事件的理解历史概念的理解阶段特征和发展趋向的理解马克思主义观点的理解学习历史知识应该从整体出发掌握关键性的史实抓住历史概念之间的内在联系形成科学的有层次的历史知识结构在此我们以世界近代史为例谈谈世界近代史单元知识结构的总体设想我们以为它可以概括为一句话一个形态两大时期三条线索五个单元大家知道世界近代
谈世界近代史单元知识结构的总体设想
; 学习历史知识,不仅要理解和识记重要的历史事实、历史概念和历史结论,而且要从更宏观的角度把握历 史的阶段特征、基本线索和发展过程。死记一些支离破碎的历史知识意义甚微,而应侧重于对历史事件的理解 、历史概念的理解、阶段特征和发展趋向的理解、马克思主义观点的理解。学习历史知识,应该从整体出发, 掌握关键性的史实,抓住历史概念之间的内在联系,形成科学的、有层次的历史知识结构。 ; 在此,我们以世界近代史为例,谈谈世界近代史单元知识结构的总体设想。我们以为它可以概括为一句话 :“一个形态,两大时期,三条线索,五个单元。”大家知道,世界近代史始于1640年英
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