大一新生的期望值与幸福指数.ppt.ppt

大一新生对大学生活的期望值与幸福指数的研究 小组成员 王青怡 乔芊 李菲菲 吴曼丽 课题背景 进入社会快速发展的新时期，人们的观念意识、思想态度和情感状态变得复杂多变。 在校大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。 大学新生入校后的激动、振奋往往被新的困惑所取代，从而出现种种心理问题。 选取大一新生对大学生活的期望值和幸福指数作为研究的切入口。 大学新生入学前对大学的认识 大一新生对大学生活的期望 收获丰富的知识，提升自己的技能和素养；； 锻炼自己的能力，包括独立生活能力、处事能力和领导能力等； 在充满自由与活力的校园里度过美好的四年； 和同学友好相处，结交更多的朋友。 。。。 期望兑现指数 0.7~1.0 有明显进展 0.3~0.7 没有明显进展，但是循序渐进 ﹤0.3 没有进展，有时感到焦虑 大一新生的幸福来源 此图表明大一新生的幸福来源主要是健康、家庭关系、爱情、人际关系、学习情况等，而外貌、财产、名气等占的比例很小。可见大一新生的幸福来源是多方面的。 大一新生的幸福指数 大多数大一新生都认为自己处于比较幸福的状态，但离满分的幸福还有一定的距离。 大学新生入学前后的思想变化 大学新生对今后大学生活的设想 结题反思 小组课题研究的收获 我校大一新生的总体思想状况 对大学生心理健康问题的重新认识 如何平稳度过高中与大学的过渡期 * * 2% 42% 42% 14% 14%认为大学意味着能够从课业繁重的高中生活中解脱出来的地方，42%的学生认为大学意味着又一个收获知识、锻炼能力的过程，42%的学生认为大学是一个充满活力与自由精神的乐园，2%的学生没有考虑过或没有概念。 这说明大部分学生对大学有很强烈的憧憬，希望在高考之后到了大学能够充分的发挥自己的兴趣爱好收获新的知识。 31% 45% 8% 16% 31%觉得在入学前后经历了很大的思想变化，在心态的调整上出现了问题，45%觉得在入学前后经历了很大的思想变化，但已经适应了新环境，8%感觉和高中差不多，16%没有什么特殊的感受。 大部分的同学在入学前后会有很大的心里变化，但能够使自己适应新的大学环境。少部分在调整心态上仍有困难，这也进一步说明在高中时大部分学生对于大学生活期望过高。 48% 22% 21% 9% 48%觉得经历了目前的大学生活后有必要调整自己的远期目标或人生规划,22%觉得没有必要调整,21%不知道是否有必要调整,9%没有远期目标和人生规划。 有少部分人对自己的人生规划很清晰，而更多的同学能够及时根据所处环境的变化来调整自己的状态，以利于长期的发展，说明大学生的心理也日益成熟。