探究教学方法，激发政治学习兴趣.docVIP

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2017-02-13 发布于天津
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探究教学方法激发政治学习兴趣兴趣是最好的老师兴趣是学生学习的最初动力可是长期以来困扰着思想政治课教学制约着教学效果之一就是学生对学习思想政治课热情不高兴趣不浓针对这种现象本人深入到基层学校教学第一线听课召开师生座谈会和教师们一起讨论总结认为造成这一现象的主要原因是除了思想政治课本身思想性理论性较强纲目繁多外还有一个重要原因就是应试教育还在束缚着部分教师的手脚以致教师不能彻底转变教育观念不愿探索教学方法不善激发学生的学习兴趣上课照本宣科空讲道理课堂要求学生记要点考试答要点不注意学以致用能力的培养严

探究教学方法，激发政治学习兴趣 ; “ 兴趣是最好的老师 ” ,兴趣是学生学习的最初动力。可是长期以来,困扰着思想政治课教学,制约着教学效果之一就是学生对学习思想政治课热情不高,兴趣不浓。针对这种现象 , 本人深入到基层学校教学第一线听课,召开师生座谈会,和教师们一起讨论总结,认为:造成这一现象的主要原因是 : 除了思想政治课本身思想性、理论性较强,纲目繁多外,还有一个重要原因就是应试教育还在束缚着部分教师的手脚,以致教师不能彻底转变教育观念,不愿探索教学方法,不善激发学生的学习兴趣,上课照本宣科,空讲道理,课堂要求学生记要点、考试答要点,不注意学以致用,能力的培养,严重挫伤了学生的学