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周光召：“十万分之一”的科学元勋 　　2012年3月31日，北京中国科技会堂群贤毕至，包括国务委员刘延东、清华大学教授杨振宁在内的众多嘉宾与科学家汇聚于此，见证香港求是科技基金会颁出首个“求是终身成就奖”。香港求是科技基金会从1994年开始颁发“求是奖”，已资助了数百位在数学、物理、化学及生物医学等科技领域中有杰出成就的中国科学家。而在今年基金会的年会上，顾问和科学家们共同决定增设“求是终身成就奖”，并一致同意将首奖颁给著名物理学家、中国科学院院士周光召。 　　香港求是科技基金会主席查懋声在颁奖仪式上表示：“如果说杰出科学成就曾是求是奖项的主要指标，那么考虑‘求是终身成就奖’就有三个因素：无可争议的学术成就；高山仰止的科学精神；悲天悯人的人文情怀。”这正是周光召的人生写照。从清华、北大的高材生到“两弹一星”功勋科学家，周光召的人生伴随着中国由战乱动荡走向科技强国，他的名字也成为这一历程中耀眼的光辉。 　　清华、北大双料毕业生 　　周光召1929年出生在湖南宁乡一个知识分子家庭。他的父亲周凤九是公路工程专家。父亲在土木工程上的才华与勤勉深深影响着幼年周光召。然而据周光召自己回忆，他在童年并不是一个用功学习的孩子。由于父亲工作繁忙，周光召与兄弟姐妹平素难得与父亲相见。由于家庭疏于约束，周光召玩耍度日，“是一个顽童还差不多。”周光召9岁那年，抗日战争爆发，他与家人被迫背井离乡走上逃难之路。其间，周凤九被派往西昌修川滇公路，周光召与哥哥留在重庆，进入重庆南开中学就读，他的人生也从此时开始了改变。 　　在南开中学时，周光召的成绩并不出众，然而一位叫唐秀颖的数学老师对他产生了很大的影响。这位唐老师虽然是刚从中央大学毕业的年轻教师，但她讲课生动，鼓励学生独立思考，颇受学生们的欢迎。周光召由此对数学产生了浓厚的兴趣，在学习中也有意在数学功课上多花一些时间。 　　1946年，战后的中国获得了短暂的平静，周光召随家回到湖南，并于同年秋天报考了大学。由于周光召成绩不算太好，清华大学将他招入了先修班学习一年，类似于现在的大学预科班。清华大学是当时中国名副其实的顶尖学府，集中了全国最优秀的青年才俊，这让这个只上了先修班的湖南小伙感到了不小的压力。周光召开始认识到自己所学的不足，以优秀的同学为榜样，发奋努力地学习。那时清华大学图书馆夜间无人管理，他就自告奋勇去当管理员，以利用这个时间在图书馆里多读一些书。他的学业得以迅速提高。 　　1940年代末的清华大学，云集了叶企荪、王竹溪等一批中国杰出的物理学家，他们正在用自己的知识为百废待兴的中国培养新一代的物理人才。叶企荪当时是清华大学物理系主任、理学院院长，是物理学界的扛鼎之人。他在清华对青年学生关怀有加，令周光召印象十分深刻，“给人一种很亲切的感觉”。王竹溪则是享誉海内外的“清华四杰”之一，他自英国剑桥大学留学回来，作风严谨，对学生要求很高。周光召回忆：“上他的课，要非常聚精会神才能学好。”在王竹溪的课上，周光召不仅对热力学有了较为深刻的掌握，还从老师身上学到了做科学认真严谨的态度。清华求学的所得令周光召受用一生，也为他打开了探寻科学的大门，使他坚定不移地在这条道路上走下去。 　　在周光召求学清华园的同时，校园外的世界也正在发生着天翻地覆的变化。处在历史大变革的时代中，周光召和他的同学们也在关注着政治、思索着中国将往何处去。1946年底，北平发生了美国军人强奸中国女学生的“沈崇事件”，北平各大高校学生纷纷走上街头抗议美军暴行，周光召听闻此事很气愤，参与到游行队伍中。此时，一些描写解放区的书籍在同学中盛传，周光召也从很多同学手中借阅，开始对中国未来的道路有了新的看法。据他回忆，他在清华时与在北大哲学系就读的中学同学陈砾交往密切，陈砾是蒋介石“文胆”陈布雷的儿子，思想却倾向共产党，是学生运动的积极分子。陈砾还常带周光召去他的二姐陈链处，陈链当时已是中共地下党员，为周光召讲述了许多解放区和共产党的事情，并鼓励他在专心治学的同时多关注中国的形势和命运。周光召回忆说，从那时起他已觉得“中国一定要解放，我们一定要为中国的解放做事情。” 　　政权的更迭没有影响周光召在科学上探索的脚步，1951年7月从清华毕业以后，周光召继续在本系读研究生，随着1952年全国院系调整，清华大学理科被划归入北京大学。在北大，周光召师从于著名的理论物理学家彭桓武教授，进行基本粒子物理的研究。彭桓武是当时国内首屈一指的物理学家，被称为我国核物理理论冲子物理理论以及核爆炸各层理论的奠基人，用周光召的话说，“差不多所有这方面后来的工作者，都是他直接或间接的学生。”与彭桓武学习的这段经历令周光召受益颇深，在周光召眼里，彭桓武为人随和，无话不谈，将学生当成朋友看待，一起逛公园、吃饭，畅谈国际国内大事。1952年，周光召加入中国