八年级语文-水浒传-第2课时资料.ppt

《水浒传》（第二课时） 学习目标 （一）人物形象之绰号篇 九纹龙 花和尚 豹子头 青面兽 托塔天王 智多星 及时雨（呼保义） 行者 母夜叉 神行太保 黑旋风 鼓上蚤 （二）人物形象之性格篇 人物形象——故事篇 李逵——真假李鬼、 中州劫法场 史大郎夜走华阴县，_____ 拳打镇关西? 赵员外重修文殊院, _____ 大闹五台山 _____ 倒拔垂杨柳, _____ 误入白虎堂? 梁山泊_____ 落草,汴京城 _____ 卖刀_____押送金银担, _____ 智取生辰纲? _____ 剪径劫单人,?_____ 沂岭杀四虎 _____ 浙江坐化,? ________衣锦还乡 虔婆醉打唐牛儿， _____ 怒杀阎婆惜 金圣叹曾说：“别一部书 ，看过一遍就可，独有《水浒》只是看不厌 ……” 毛泽东评《水浒》只反贪官，不反朝廷，宋江是个投降派…… 北师大教授建议中学课本取消《鲁提辖拳打镇关西》——无非是描写一个杀人场面。人格尚未定型的十几岁的孩子，会产生何种联想？ 读《水浒传》你有什么看法？ 思考： 1、鲁达为金老父女凑盘缠时，李忠摸出二两银子来，鲁达不收，丢还了李忠。为什么用一个“丢”字？ 2、鲁达把金老父女送走以后才去找郑屠算账，他为什么要这样安排？ 3、体会这些细节对塑造人物的作用。 4、鲁达故意向郑屠买肉时“三激”的过程表现了什么？ ㈠分析动作描写。 学生通读三拳打死郑关西的动作描写片断，体会其精彩的神态描写。 1、具体分析人物动作： 按——赶——踢——入——踏——提 2、找出对三拳精彩描写的语句，说说三拳各用了什么比喻，各从什么感觉来写的。 第一拳：鼻子上———油酱铺 味觉 第二拳：眉梢———彩帛铺 视觉 第三拳：太阳穴———道场 听觉 ㈡分析人物： 1、归纳鲁智深性格： 语言：直爽，具有正义感。 动作：鲁提辖是一个富有正义感，嫉恶如仇、仗义疏财、豁达明理、勇而有谋，粗中有细的梁山好汉。 2、归纳郑关西性格。 职业：杀猪。 依靠：仗势，仗财欺人。 行为：巧取豪夺。 小结：他是一个欺压百姓的恶霸。 ㈢分析小说的主要思想。 揭示当时社会黑暗，恶人横行，好人遭殃的现象。 * * 1.运用“五读”法阅读名著。2.了解小说个性鲜明的人物形象。3.学会读书与思考相结合，鼓励创新精神和创新思维。 自主学习一：浏览读，理情节 文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象 《水浒传》中的“赤发鬼 ”和“拚命三郎 ”分别指的是 和 。 刘唐 石秀 你还能再说出几个吗？ 智取生辰纲 三打祝家庄 误入白虎堂 雪夜上梁山 火并王伦 拳打镇关西 倒拔垂杨柳 大闹野猪林 景阳岗打虎 斗杀西门庆 醉打蒋门神 血溅鸳鸯楼 除恶蜈蚣岭 史进 鲁智深 林冲 杨 志 晁盖 吴 用 宋江 武松 孙二娘 戴宗 李逵 时迁 2、抢答题：说出下列人物的绰号。 1、水浒英雄各有绰号，有些绰号深刻地概括了其人的本质特点，读者很容易记住，例如黑旋风李逵﹑智多星吴用等等。比一比，看1分钟能说出几个好汉的绰号。 1、《水浒传》中塑造了大批生动的人物形象，众多英雄人物有共同的特性吗？ 爱打抱不平，重友情，讲义气 。 人物形象——故事篇 武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。 醉打蒋门神 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼 除恶蜈蚣岭 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必报、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。） 人物形象——故事篇 嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 2、精彩片段欣赏：《鲁提辖拳打镇关西》 有人这样评价：鲁达鲁提辖是《水浒传》中塑造得最好的形象之一，作者写出了他性格的丰富性，并且是通过具体的细节来表现的。试举例具体说说鲁提辖的性格特点。 嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 3、说说“东京八十万禁军枪棒教头”林冲的性格特点。林冲本是军官，待遇相当优厚、家庭相当美满，他也上了梁山。从他身上你看到了小说揭示的农民起义的原因是什么？ 4、宋江是梁山上的主要领导人第一把手，这是一个相当复杂的人物。试分析宋江的性格特点。 5. 人物比较，加深认识 水浒英雄除了极少数几个女性外，绝大部分都是青壮年汉子，要写出他们之间的差异，写出人物个性，是非常困难的事情。请说说鲁智深