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教学设计方案 课题名称 健身拳 科 目 体育与健康 年 级 七年级(8)班 课时 5-2 一、教材内容分析 健身拳武术类，1、2、3、共4人该年龄段的学生正处在青春期初期，朝气蓬勃有很强的求知欲和表现欲有时会出现浮躁，对学习产生不利的影响。教学过程分自主学段、合作学段、展示评价学段三步进行，以激发学生的学习兴趣。 四、教学重难点 重点 掌握健身拳套路 难点 形神统一，气力协调 五、教学资源 实验（演示）教具 图片 教学支持资源 篮球场一个，录音机一部 网络资源 视屏材料： /v_show/id_XNTEwMTEyNDg=.html 六、教学过程 教学活动1（10分钟） 1、课前常规与热身：学生成四列横队背向阳光站立，常规检查，师生问好，导入课题。 2、慢跑200米后成体操队形散开，复习上节课武术操共五节（图略）。第一节：拳掌勾变换（4×8拍）；第二节：弓马步变换（4×8拍）；第三节：弹腿冲拳（4×8拍）；第四节蹬脚砸拳（4×8拍）；第五节：拳击跳步（4×8拍）。 3、教师介绍健身拳，播放视屏，示范健身拳全套动作，重点是前5个动作。 教学活动2 （10分钟） 自主学习： 教师：对健身拳前5个动作逐一进行示范讲解并通过正面示范、侧面示范、背面示范等方法带领学生学习动作。 动作方法图示： 动作名称： (1) 预备势起势 预备势：并步直立，目平