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教学设计与反思 课题：演示文稿初步认识（一）制作故事封面 科目：小学信息技术 教学对象： 小学五年级 课时： 1课时 提供者：罗江 单位： 开远市中和营中心校云窝寺小学 一、教学内容分析 本科教学内容为云南省小学信息技术五年级下册第二单元动画的故事——演示文稿提高（一）第9课《制作故事封面》，根据剧本添加足够的幻灯片，并根据需要初步设置幻灯片模板、板式，运用各种手段制作故事封面幻灯片，让幻灯片的对象动起来。 二、教学目标 知识与技能：熟练掌握在PPT中设置自定义动画。 2、过程与方法： 3、情感态度与价值观：通过作品的完成，提高学生的信息素养和美的感受。 三、学习者特征分析 1、知识与技能：五年级的学生已经对幻灯片的知识有一定了解。 2、过程与方法：通过知识的迁移和小组合作，完成知识的学习和掌握。 3、情感态度：通过作品的完成，提高学生的信息素养和美的感受。 四、教学策略选择与设计 通过知识的迁移和小组合作，完成知识的学习和掌握。 五、教学重点及难点 自定义动画 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 应用了文本框、图片的演示文稿虽然看上去挺漂亮，但是还不够活泼，如果能让幻灯片中的对象动起来就更好了，别急，PPT的自定义动画就能帮我们实现这个想法。 在幻灯片中，设置了自定义动画的对象就像有了生命，在幻灯片放映时会活动起来。不仅可以清晰的