中级经济师统计学重点.docVIP

二十一、统计与统计数据 　　1、统计的含义(了解)，有三种不同含义，统计工作(即统计实践活动);统计数据;统计学。 　　①统计工作，指利用科学的方法，搜集、整理、分析和提供有关社会现象数字资料的工作的总称。其基本任务是：对国民经济和社会发展状况进行统计调查、统计整理和统计分析，提供统计资料和咨询，实施统计监督。 　　②统计数据，是统计工作活动过程所到得的反映国民经济和社会现象的数字资料以及与之相联系的其他资料的总称。统计资料包括原始的调查资料以及经过加工、整理、分析而成的系统的统计资料。 　　③统计学，关于搜集、整理、分析和解释统计数据的科学。是一门认识方法性质的科学。目的在于：探索数据内在的数据规律性，以达到对客观事物的科学认识。 　　2、统计数据的计量尺度 　　按照计量学的一般分类方法，可将所采用的计量尺度由低级到高级、由粗略到精确分为四个层次：定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。(掌握) 类型 定义 举例 特征 定类尺度 最粗略、计量层次最低的计量尺度，它是按照客观现象的某种属性对其进行分类或分组，各类各组之间的关系是并列、平等而且互相排斥的。 人口按性别分为男、女。 作为代码的数值并不反映各类的优劣、量的大小或顺序，也不能区分大小或进行任何数学运算。对定类尺度的计量结果，可以计算每一类或组中各元素或个体出现的频数。 定序尺度 对客观现象各类之间的等级差或顺序差的一种测度。利用定序尺度不仅可以将研究对象分为不同的类别，而且可以反映各类的优劣、量的大小或顺序。 学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类。 定序尺度对事物的计量要比定类尺度精确一些。该尺度的计量结果只能比较大小，不能进行加、减、乘、除等数学运算。 定距尺度 对现象类别或次序之间间距的测度。定距尺度不但可以用数字表示现象各类别的不同和顺序大小的差异，而且可以用确切的数值反映现象之间在量方面的差异。 长度用“米”度量，温度用“度”度量等。反映现象规模水平的数据必须以定距尺度计量，如产量、人口数、国内生产总值等。 定距尺度的计量结果可以进行加、减运算。 定比尺度 在定距尺度的基础上，确定相应的比较基数，然后将两种相关的数加以对比而形成的相对数（或平均数），用于反映现象的结构、比重、速度、密度等数量关系。 将利润与销售收入对比，计算销售利润率。 定比尺度计量的结果可以进行加、减、乘、除等数学运算。 　　3、统计数据的类型：按照所采用的计量尺度，可以将统计数据分为分类数据、顺序数据、数值型数据。 类型 定义 特征 分类数据 由定类尺度计量形成的，表现为类别，通常用文字表述，但不区分顺序。 不能用数值表示，其结果表现为类别，统称为定性数据或品质数据 顺序数据 由定序尺度计量形成的，表现为类别，通常用文字表述，但有顺序。 数值型数据 由定距尺度和定比尺度计量形成的 说明的是现象的数量特征，通常用数值来表现，也可称为定量数据或数量数据。 　　4、统计指标及其类型(掌握，每年考) 　　统计指标，按其所反映的内容或其数值表现形式，可分为总量指标、相对指标和平均指标三种。 　　两种理解和使用方法：1)统计指标是用来反映现象总体数量状况的基本概念;2)统计指标是反映现象总体数量状况的概念和数值。 　　①总量指标，反映现象总体规模的统计指标，通常以绝对数的形式来表现，因此又称为绝对数。 　　总量指标按其所反映的时间状况不同又可分为时期指标和时点指标。 　　②相对指标，相对指标是两个绝对数之比，如经济增长率、物价指数等。相对数的表现形式通常有比例和比率两种。 　　③平均指标，又称平均数或均值，它所反映的是现象在某一空间或时间上的平均数量状况，如人均国内生产总值、人均利润。 　二十二、统计调查 　　1、统计调查的概念与作用 　　统计调查，按照预定的目的和任务，运用科学的统计调查方法有计划有组织地搜集数据信息资料的过程。包括搜集第一手统计数据和搜集第二手统计数据。 　　①第一手统计数据，是统计活动所取得的初级统计数据，是原始的统计信息。原始统计数据，指从各个调查单位搜集的、尚待汇总整理的个体统计数据，这些个体数据需要通过汇总、整理，形成总体特征的综合数据。 　　②第二手统计数据，指已经经过加工整理的统计数据，能够在一定程度上说明总体现象。它包括开始用于其他研究目的，但本次研究仍可利用的资料;为对比分析所利用的历史资料、外地区外部门的资料等。 　　2、统计调查的种类 　　①按调查对象的范围不同，分为全面调查和非全面调查。 　　全面调查，对构成调查对象的所有单位进行逐一的、无一遗漏的调查，包括全面统计报表和普查。 　　非全面调查，对调查对象中的一部分单位进行调查，包括非全面统计报表、抽样调查、重点调查、典型调查等。 　　②按调查登记的时间是否连续，分为连续调查和不连续