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认识话题作文 所谓话题作文，是指只提供一个话题，即一个范围，让写作者从中寻求可以直接叙述或议论的对象，同时把对话题的认识作为中心贯串于写作过程，并由自己确定写作样式的作文。 话题作文一般由四个部分组成，即： 材料 + 提示语 + 话题 + 要求。 例子 在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 ——材料 生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。 ——提示语 请以“成长需要压力”为话题， ——话题 写一篇文章，题目自拟，文体不限。 ——要求 “话题作文”的主要特点： 1、话题作文一定要围绕这个“话题”做文章。 2、话题不能直接当题目。 3、话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们运用最拿手的写法。 4、话题作文的“话题”只是一个引子，它不要求就话题本身进行引用，进行分析，进行利用，它需要从话题出发进行作文，与话题相关，体裁不限。 总之，话题作文就是与某个“话题”相关的内容自选作文、自由作文。 如何写好话题作文 一、把握话题，确立主题。依据所给话题，结合自己知识储备，兴趣爱好，扬长避短，确立写作中心（思想健康，乐观向上） 操作技巧： 1、“化大为小”，缩小范围。要善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面” 。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。 2、“以小见大”，深化主题。如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。“一滴水虽小，却要能折射生活的七彩斑斓”！ 二、依据主题，确立文体。 话题作文虽不限文体，但我们在构思时必须明确自己要写什么文体，否则缺少约束，信马开缰，将导致所写文章“四不象”而“脱体”。所以加强“文体意识”非常重要。 三、独辟蹊径、表现个性。 要善于选择自己熟悉的、想说的、 有话可说的，有一定拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点，“独具慧眼”，在观察事物、认识事 物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。要选择新颖的、独特的材料体现主题。要选择好的、与文章文体相适应的形式表现文章的内容。　　 总之，要发挥自己的长处，从思想上、内容上、形式上表现自己的“独特”（与众不同） 话题作文训练 阅读下面一则材料，按要求作文  《读者》杂志曾刊载过署名凡夫的一篇精美短文——  一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里?  苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”  这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵大树，挖空树心，造出了一条独木船。  独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。  苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”  他们齐声回答：“快乐极了!”  请以“快乐”为话题作文。 精彩构思 ： 1、快乐原来如此简单?结合个人经历，记叙一件与快乐有关的事情。?  如：我因病休学在家，情绪消沉，爸妈百般劝慰也无济于事，直到有一天邻居家的小妹妹来我家玩，教会了我剪纸。虽然我剪的图案非常幼稚，但我却终于快乐起来。  2、快乐进行曲? 从对快乐的认识出发，写一篇抒情散文。  可采用排比段的形式，用形象的比喻将对快乐的认识传达出来。 如：快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉……  3 、 快乐的雪花? 从物的视角入手，采用拟人化手法，写雪花的快乐。?  如：我是一片快乐的雪花。我快乐是因为我能给农人送去丰收的希望，能让孩子们有打雪仗、堆雪人的乐趣，能给文学家们送去诗情画意的灵感，能让恋人们踏雪寻梅，在雪地上留下爱情的脚印……  请同学们以“快乐”为话题，完成一篇文章，除诗歌外，可记叙，可议?论，可抒情，题目自拟，书写工整、美观。 快乐来自