高中思想政治课教学策略的探究.pptVIP

高中思想政治课教学策略的探究 一、清醒认识所面临的形势与挑战 1，困难与烦恼 内容太多，教不完，课时严重不足； 知识点多而杂、联系广泛，如何处理； 书上探究活动有的似乎很简单，低幼化，有的似乎难操作，不能进行； 学习评价如何随堂、随课进行； 如何指导学生建立新的学习方式； 生活逻辑怎样体现，教材似乎没有逻辑； 2，四点教学基本要求 课改背景下的中学思想政治课教学，有如下四点基本要求： ——注意学科知识与生活主题相结合。 ——坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。 ——强化实践环节，丰富教学内容。 ——倡导研究性学习方式。 二、优化课堂教学，让课堂充满生命力 1，贯彻四大课程新理念 这种课程，强调学生从基本知识经验出发，自主获取新知识的过程和方法； 这种课程，主张用富有意义的案例来呈现问题，提供问题发生的情境和分析问题的思路，以帮助学生在解决问题的过程中活化知识； 这种课程，注重认知工具的给予，注重学生生活逻辑的主导，以促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展； 这种课程，体现基础性与选择性的统一，既坚持综合素质的培养，又提供基于兴趣、情趣、志趣进行自主选择的机会。 3，研究三种课型 A型课 时政发布---复习提问---板书目题---学生讨论-----讲解知识---出示题目---分析答案----总结课文