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学校“学生学科节”活动方案 为了激发学生学习兴趣，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经学校研究决定，举办古松学校第四届”学生学科节”活动，具体方案如下： 一、组织机构 组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxxxxx 二、活动项目 1、”美丽作业，美好心情”优秀作业展示： (小学1--5年级) 2、小学数学的”口算比赛”：(小学1--3年级) 3、”撰写我的数学小故事”：(小学4--5年级) 4、英语歌曲表演(一年级) 5、英语单词默写比赛(二年级) 6、英语抄写句子比赛(三年级) 7、英语写作比赛(四年级) 8、英语阅读理解(五年级) 9、校园宣传语的设计比赛：(6--9年级) 10、《生活中的数学》征集活动：(6--9年级) 11、初中手抄报或电子小报设计比赛：(6--9年级) 三、活动目标 1、以激发学生学习兴趣，加强优秀学生培养工作为目标，结合本校实际，认真制定各学科活动实施方案，扎实开展学科优秀生培养活动。 2、要在每年期开展相应学科的培训和比赛活动的基础上，选拔出优秀学生参加全区比赛的人员，并加强集中训练，组织报名参加区级层面的学科类竞赛。 四、活动时间： 第八、九周 五、具体活动安排 (一)”美丽作业，美好心情”优秀作业展示： 1、参赛人员：(小学1--5年级) 2、比赛时间： 第八周周五中午之前，各班语文教师从学生作业中挑选优秀作业各5本, 第八周周五下午，在教研活动中进行复评。 3、地点：大会议室 4、负责人：xxx 6、评委：全体小学语文教师 7、奖励： 按年级组别设立： 一年级：一等奖：1人，二等奖：1人，三等奖：1人 二、三年级：一等奖：2人，二等奖：2人，三等奖：4人 四、五年级：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：2人 (二)小学数学口算比赛： 1、参赛人员：1--3年级 2、比赛时间：初赛：各班数学教师组织; 决赛：第九周周四中午12：10--12：25：每班挑选10位同学参加决赛; 3、地点：阶梯教室 4、负责人：xxxx 5、评委：全体小学数学教师 6、奖励：按年级设立： 一年级：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：2人 二、三年级：一等奖：3人，二等奖：6人，三等奖：6人 (三)”撰写我的数学小故事”评比： 1、参赛人员：小学4--5年级 2、比赛时间：初赛：各班数学教师组织，学生自行叙述一个亲身经历的与应用数学知识有关的小故事，要求情境生动、文理通顺、短小精悍、重点突出，展现数学知识的趣味性和应用性，字数在200~300之间。每班推荐10篇，参加学校的评比; 决赛：第九周周四前每班推荐10篇，周五中午参加学校的评比; 3、地点：小会议室; 4、负责人：xxx 5、评委：全体小学数学教师 6、奖励：按年级各学科设立：一等奖：2人，二等奖：3人，三等奖：5人 (四)英语歌曲表演比赛： 1、参赛组别： 一年级组 2、比赛时间： 初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织; 决赛：推荐五组参加决赛; 第九周周一中午12:00--12:50 3、地点：一年级教室 4、负责人：xxx 5、评委：全体小学英语教师 6、奖励：按组别设立：一等奖：1人，二等奖：1人 (五)英语单词默写比赛： 1、参赛组别： 二年级组 2、比赛时间： 初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织; 决赛：每班推荐五人参加决赛; 第九周周三中午12:00--12:30 3、地点：阶梯教室 4、负责人：xxx 5、评委：全体小学英语教师 6、奖励：按组别设立：一等奖：2人，二等奖：2人，三等奖：3人 (六)英语抄写句子比赛： 1、参赛组别： 三年级组 2、比赛时间： 初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织; 决赛：每班推荐五人参加决赛; 第九周周三中午12:00--12:30 3、地点：阶梯教室 4、负责人：xxx 5、评委：全体小学英语教师 6、奖励：按组别设立：一等奖：2人，二等奖：2人，三等奖：3人 (七)英语写作比赛： 1、参赛组别： 四年级组 2、比赛时间： 初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织; 决赛：每班推荐六人参加决赛; 第九周周三中午12:00--12:30 3、地点：阶梯教室 4、负责人：xxx 5、评委：全体小学英语教师 6、奖励