量化细则目录_制度规范_工作范文_实用文档.docVIP

纳雍县2016年教学常规管理工作年终考核量化细则 （乡、镇、街道）教育管理中心：教育管理中心按A级指标归档，共五项： 指标代号 考核项目 考核要点 量化细则 扣分及情况说明 考核得分 备注 缺项或不足 扣分 A1 办学思想 5分 认真贯彻执行国家教育方针，办学目标明确、办学思路清晰、任务落实，面向全体学生，促进学生全面发展；3分 有本乡镇（街道）“十三五”教育发展规划；（1分）； 教育发展规划需结合本乡镇（街道）实际，具有可操作性（1分）； 按规划实施、任务落实（1分）； 2．教育管理中心按要求开展党性教育活动、师德师风教育活动及教科培中心安排的相关活动；2分 有全乡镇（街道）开展党性教育活动、师德师风教育活动的实施方案（1分）； 有相关活动图片、简报（1分）； A2 计划总结 5分 3．教育管理中心按学期拟写各项工作计划，按周拟写工作推进表（分学期装订）；2.5分 结合本乡镇（街道）实际情况、有针对性拟写各项计划，内容包括办学思想、基本情况分析、工作内容、工作目标、具体措施、周工作推进表（1.5分）； 在全乡镇（街道）校长会议上组织学习，有会议记录（1分）； 4．教育管理中心拟写与计划相对应的各项工作总结（上期合订本）；2.5分 根据计划安排拟写总结，内容应包括工作回顾、取得的成绩（有实际数据支撑）、存在的问题、下一步的改进措施等（2.5分）； A3 教学过程 管理 50分 5．根据县“指导意见”，结合本乡镇（街道）实际，拟写中小学教学常规管理实施细则；6分 有实施细则，并根据本乡镇（街道）实际进行细化（6分），未进行细化扣2分； 6．开学工作检查情况报告（两个学期）；6分 检查内容全面、详实（拟写一份报告3分）； 7．全乡镇（街道）半期、期末考试成绩统计表及对教学工作具有诊断反馈、督促指导作用的教学质量分析报告；15分 有全乡镇（街道）半期、期末考试成绩统计表，且至少包含总分、平均分、优分率、及格率、巩固率、提高率（6分）； 有全乡镇（街道）半期、期末考试质量分析报告（9分）； 8．全乡镇（街道）每学期三次中小学教学常规检查记录及检查情况通报；18分 每次检查有专项检查记录表（4分），有检查情况通报及会议记录（2分）； 9．全乡镇（街道）每学年至少开展一次文艺展演、体育竞技等活动；5分 有本乡镇（街道）开展文艺展演、体育竞技活动的实施方案（2分）； 有开展活动的相关记录材料、图片及简报（3分）； A4 课改及教科研活动 25分 10．全乡镇（街道）每学年至少开展一次课改活动；4分 有本乡镇（街道）课改活动方案（1分）； 有实际开展活动的图片及简报（3分）； 11．教育管理中心有教师资格证人员的听课记录；6分 主任每学期听课不少于10节（每两周听1节以上）；分管教学的领导、教务员每学期听课不少于20节（每周听1节以上）；其他工作人员每学期听课不少于10节（每两周听1节以上）；6分 每少听一节扣0.2分，扣完该项分数为止； 12．本乡镇（街道）组织开展“青蓝工程”的资料和外出培训登记表及相关文件；4分 有本乡镇（街道）“青蓝工程”实施方案或计划（2分）； 有全乡镇（街道）教师外出培训统计表、相关文件（2分）； （教管中心人员外出培训需附培训合格证、结业证、学时证明等复印件） 13．全乡镇（街道）中小继教实施方案或教师培养计划；3分 有本乡镇（街道）中小继教实施方案或教师培养计划（1分）； 有教育管理中心人员承担培训的印证材料（2分）； 14．本乡镇（街道）教师承担课题研究统计表及相关资料；2分 有全乡镇（街道）教师承担校级以上课题研究统计表（2分）； 有县级以上课题研究相关印证材料（课题立项文件、实施方案），并根据承担的课题级别加分：承担国家级课题，每个课题加1分；承担省级课题，每个课题加0.6分；承担市级课题，每个课题加0.4分。累计加分不超过5分 15．本乡镇（街道）教师发表的县级以上论文统计表。6分 有全乡镇（街道）教师发表的县级以上的论文统计表（2分）； 论文数量达到要求（4分）（论文发表数为全乡镇街道教师总数的10%以上，每低两个百分点扣1分），扣完该项分数为止； A5 教学科研成果及办学成效 15分 16．教学质量；8分 以本年度全县小升初、中考实际成绩排名，第一名（8分），每降低一个名次扣0.2分；