金笔作文九级第5课 分解事物法(二)_图文.pptVIP

《这个地方到底好不好》 既要看到优势，也要看到劣势，角度不同，看法也就不同。 1、这篇文章要表达的中心是什么？ 2、要重点分解哪一部分？ 开头 中间 结尾 我 小猪崽 老母猪 起因 结果 经过 以“失败的滋味”为题目 1、运用分解事物法列出提纲 2、字数不少于500字。 品读文学沙龙 说说作者是怎样分解材料的？ 一、以”我最喜欢的一个人“为题目，列出写作思路，并写出完整的文章。 二、6+1:6个题目，1件完整的百字新事。（写在专门的百字新事纸上） 三、欣赏《金笔思维》上笔下生花、佳作欣赏的文章，并归纳其写作思路。 分解事物法 把某个事物的整体按一定顺序分成若干部分，然后一部分一部分去写，使写出来的文章既具体又有条理，就是分解事物法。 拿到一个作文题目，究竟该怎样运用分解事物法使写作思路更加清晰呢？ 1、根据题目和要求，确定文章的中心思想。 2、根据文章的中心思想确定要选择的材料。 拿到一个作文题目，究竟该怎样运用分解事物法使写作思路更加清晰呢？ 3、按照一定的顺序对选择的材料进行分解，分解得越细致越好，有人物出现的时候 ，按照人物的外貌、语言、动作、神态、心理分一分，将人物写具体。 拿到一个作文题目，究竟该怎样运用分解事物法使写作思路更加清晰呢？ 4、对分解的内容进行分析，明确哪些需要详细描写，哪些需要略写。 一、以”我最尊敬的一个人“为题目，列出写作思路。 二、6+1:6个题目，1件完整的百字新事。（写在专门的百字新事纸上） 三、欣赏《金笔思维》上笔下生花、佳作欣赏的文章，并归纳其写作思路。 吃饭有绝招的老爸 中心思想：通过写爸爸吃饭有绝招，来表现爸爸是一个有趣的人。 第一段：爸爸吃饭有特别的招数（略写，点题） 第二部分（2-3段）：老爸接到电话后“唰唰”几下吃完饭（次详，突出爸爸吃饭“快”） 第三部分（4-5段）：饥饿时，爸爸从不挑食，极快地吃完饭（详写，突出爸爸的风趣与绝招） 我感兴趣的季节 中心思想：通过对田野、秋夜、秋叶的描写，表现出“我” 对秋天的喜爱之情。 第一段：我感兴趣的季节是秋天（略写，点题） 第二段：秋天是一个喜庆的季节（详，突出秋天的“喜庆”） 第三段：秋夜很美（详写，突出秋夜的美） 第四段：秋天孕育希望（详写，突出秋天酝酿希望） 第五段：秋天是一个内外兼美的季节（略写，照应题目，收尾呼应） 金笔作文九级第5课 夏天，向阳的山坡上开满了好多好多的花，有蒲公英、牵牛花，还有叫不上名字的小花儿。在风的吹拂下，花儿们有的手拉手，显出亲昵的样子；有的凑在一起，说着悄悄话；有的一边跳舞，一边谈笑。 蒲公英头顶着闪闪的铜盆，就像系着绿裙子去赶集的朝鲜族妈妈。野玫瑰花丛中的红果和绿果，好像交通岗上的信号灯，交通警察一定是那挥臂的螳螂。一朵朵牵花， 多像一只只小喇叭，在播放着动听的舞曲。 这儿真是花儿的闹市呀！ ——魏巍《花儿的闹市》 1、运用分解事物法将不同内容变得更具体。 1、同学打篮球情景，可以怎么分？ 如果按照动作来分，又可以怎么分呢？ 拍球、抱球、跨步、起跳、抬手、投篮…… 2、写“观菊展”，你会怎么来分呢？ 按菊花的颜色 按菊花的部件 3、描写全班同学大扫除，可以怎么分？ 如果按照场面来分，可以怎么分呢？ 4、描写教室，可以怎么分？ 5、 写图书馆里人们读书的情景，可以怎么分？ 6、写操场上拔河的情景，怎么分呢？ 7、 班级的才艺表演排练的情景，可以怎么分？ 小结： 在运用分解事物法写作文的时候，通常我们可以按照时间、空间、动作、组成机构、场面、内容、人物来分，除此之外，我们还可以按照声音、颜色、形状等方面来分解。 运用分解事物法将文章写具体： 热闹的街头 国庆节又到了，不但家家户户张灯结彩，整个城市的面貌也是焕然一新。吃过午饭，哥哥带我到大街上去。节日的街头可热闹啦！ 东、南、西、北四条大街上全是人。各大商场、百货公司都把柜台搬到了街道两侧，个体商户摆设的摊头星罗棋布。南街上的乒乓球比赛精彩极了；西街商厦楼体正面的大街平上播放着驯兽表演，表演为节日增添了欢乐的气氛；北街上的电影院门前更是车水马龙；东街上新建的大型百货商场今天开业，吸引了上千名顾客。 看着街头热闹的情景，我心里暗暗发出赞叹：我们的祖国越来越兴旺了。 这篇文章写得怎么样？生了什么病？该怎样医治？ 围绕中心，运用分解事物法将第二部分将文章写具体： 初次分解，可以怎么分？？ 可以按时间顺序 可以按事情发展的顺序 可以按人物分 可以按空间方位分 东街 南街 西街 北街 逐层的分解： 东街 建筑物 人群的多少