小学2011年师德师风教育活动方案.docVIP

小学2011年师德师风教育活动方案 为进一步加强教师职业道德建设，提高教师职业道德水平，根据深圳市教育系统”教师队伍建设年”和《xxxx区教育系统进 一步加强师德师风教育活动方案》的通知精神，结合实际，制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，充分认识教师在教书育人中的主体地位和主导作用，弘扬教育系统”爱心、责任、奉献、廉洁”的核心价值观，进一步加强教师职业道德建设，努力建设一支爱岗敬业、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的教师队伍，为教育事业健康发展提供纪律保障。 二、活动时间 2011年9mdash;11月 三、活动对象 全校教职工 四、主要内容 (一)学习内容 党和国家领导人历来高度重视教育，对教师提出了一系列论 述。邓小平同志指出，教师是人类灵魂的工程师，是精神文明的 建设者。教师的精神境界、品德情操不仅对学生，而且对整个社 会都有很大的影响。江泽民同志曾寄语广大教师，为人师表、教 书育人;脚踏实地、乐于奉献;淡泊明志、甘为人梯，以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。胡锦涛同志殷切期望广大教师以对国家、对人民高度负责的精神，加强师德修养，钻研教学业务，不断开拓创新，扎实做好教书育人工作，努力培养社会主义建设者和接班人。温家宝同志也勉励广大教师要无私奉献、提高素质、教书育人，培养德智体美全面发展的人、对社会有用的人。 市、区确立了教育优先发展战略，十分重视教育工作。王荣同志在今年教师节前夕看望教师时指出，广大教师要注重公平教育，重视素质教育，对学生因材施教，培养具有国际视野的人。许勤同志在庆祝教师节暨表彰会上的讲话中指出，要努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，努力办人民满意的教育。鲁毅同志曾指出，教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。希望广大教师要当理想崇高、爱岗敬业的模范;道德高尚、潜心育人的模范;乐于学习、积极进取的模范。张备同志也勉励广大教师，要爱教爱生、乐教善教，努力做品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。 为配合本次活动，区教育局选编了《加强师德师风教育活动 学习材料汇编》(见附件)，主要内容有《中华人民共和国教师法》、教育部、中国教科文卫体工会全国委员会《中小学教师职业道德规范》、深圳市《教师职业道德规范》、《xxxx教师从教”十坚持十不准”》等，中外教育家论师德，国外教师职业道德规范选辑和教师职业礼仪指引等有关材料，部分教育警示案例，以及提高教师修养的推荐书目。 (二)讨论内容 对照有关教师职业道德规范法规文件，特别是《xxxx教师从 教”十坚持十不准”》，结合xxxx中学向全区教师发出廉洁从教的倡议，教师要认真对照检查、深刻反思： --如何肩负立德树人、教书育人的神圣职责，加强学习，提高修养，强化素质，与时俱进。 --如何正确理解教师职业与其它职业的根本区别，如何全面、科学地理解教书育人的深刻含义。 --如何正确把握师生感情与教师职业道德底线的关系，是否主动谢绝学生、家长馈赠，避免尊师重教庸俗化。 --是否利用教师职务之便，谋取不正当利益，从事”有偿家教”活动，或向相关培训机构提供生源，以及向学生推荐教辅资料等现象。 --是否全身心投入教育教学工作和学生特别是后进生的健康成长。 --是否公平、公正对待和关心爱护每一位学生，为每一个学生提供可能的、最充分的受教育机会。 --是否存在体罚或变相体罚学生现象，切实做到尊重学生人格、保护学生隐私。 --是否符合教师职业礼仪及教师着装规范，切实做到为人师表。 要在本次学习教育活动中，全面普及教师职业礼仪和教师职业着装规范，并根据实际确定有针对性的学习教育和讨论内容。 五、活动安排和步骤 (一)学习动员(9月mdash;10月中旬) 全校召开学习教育活动动员大会，部署工作，统一认识。贯彻落实学习教育活动，组织学习《材料汇编》，拓展学习内容，创新学习形式。通过举办学习会、师德师风报告会，征文、演讲比赛等活动，提高学习的针对性和实效性。 (二)检查反思(10月下旬mdash;11月上旬) 联系个人实际，查找问题，深入反思。同时，通过召开征求意见会、问卷调查等形式，组织学生、家长和社会参与，征求意见和建议，切实解决思想和作风问题。 (三)规范提高(11月中旬) 根据查找问题和征求意见和建议，分类整理，认真归纳。属于教师个人问题的，要写出教师个人规范提高报告;属于学校管理问题的，要写出学校改进报告，并制订教师职业标准，完善相关制度，构建长效机制。把教师职业道德标准向社会公开，主动接受监督。 (四)总结表彰(1