百家争鸣复习导学案.docVIP

课题1.1百家争鸣 【课前准备】课本 双色笔 导学案 【复习回顾】回顾必修一和必修二古代史的政治制度和经济发展的内容 【激情导入】 【教学内容】【高考考点·聚焦】 考点 考纲细读 考查角度 春秋战国时期的百家争鸣 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 (1)辨别春秋战国时期诸子百家的思想主张是高考命题的最主要考查角度。 (2)比较主要思想派别思想的异同也是常见的考查形式。 〔教学过程〕 【基础知识过关】 1、“百家争鸣”的概念：是指春秋战国时期不同学派涌现及争芳斗艳的局面。所谓“百家”，意为数量多，有儒、墨、道、法、阴阳、杂、纵横、兵家、等。所谓“争鸣”指争论和辩难。 2、春秋战国时期的百家争鸣局面的形成：（背景原因 代表人物 意义影响 争鸣的结束） 背景原因 政 治 经 济 阶 级 文 化 代表人物 与 基本主张 儒家 道家 墨家 法家 影 响 （1）“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。对当时和后来社会的发展起了巨大的推动作用。 （2）春秋战国的“百家争鸣”是中国思想道德、学术文化发展的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。 （3）儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、理论家改革图治的理论武器。在很大程度上， 它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和后来社会的发展，影响深远。 结 束 随着 政策的推行而逐渐结束。 ★问题提升： 1.春秋战国时期百家争鸣的时代背景是什么（从政治、经济上分析）？你从中有何认识？ 2.同一时期，另外哪一个地区也掀起了一场思想运动？与当时的政治经济有何联系？突出特点是什么？有哪些著名代表人物？ 3.孔子在哲学上主张“重人事，远鬼神”，反映了他的什么思想？请简单概括孔子的历史地位。 4.孟子的“德治”与“民贵君轻”有什么积极作用？在战国时期，儒家的“仁政”能否实现？为什么？你认为当时儒家思想的地位如何？ 8.从哲学上看，荀子的天人关系反映了他的哪些思想？荀子主张“人定胜天”，你如何看待这一思想? 9.在处事方面，道家与儒家在态度上有何不同？从研究领域上看，道家与儒家的侧重点各是什么？在治理国家方面，战国哪两家的观点相反？在冶国治世方面，对当今中国社会影响最大的两家学派是什么？ 10.结合韩非思想分析为什么说法家思想是战国时期最“有用”的思想？ 11.你认为墨家思想在当时应该反映了哪些社会阶层的利益？在当时哪些思想无法实现？墨家思想对今天有哪些值得发扬的观点？ 【重难点解析】 春秋（产生） 战国（发展） 代表 孔子 孟子 荀子 阶级属性 没落的奴隶主贵族 新兴的地主阶级 主 张 政治思想 德治 仁政 仁义和 王道 民本思想 爱惜民力 民贵君轻 君舟民水 人性论 性近论 性善论 性恶论 地位 至圣 亚圣 儒学 集大成者 四、对儒家思想的综合认识 现实意义：（1）儒家强调“有教无类”“学思结合”的教育教学思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极意义。 （2）儒家提倡“孝”“仁义”“诚信”等道德伦理观有助于构建和谐的人际关系，促进社会主义精神文明建设。 （3）儒家强调“正身自省”“修己安人”、加强道德修养，有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为，是社会主义市场经济健康、正常、有序的进行。 （4）儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定，促进经济的发展。 （5）儒家主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一，在今天更是有着现实意义。 世界影响：在世界上产生了广泛的影响，成为中国文化的象征。儒家思想在东亚、东南亚乃至欧洲影响巨大，启蒙思想家伏尔泰对其大加赞扬。 消极方面：（1）作为维护封建专制的正统思想，其自身消极作用是很明显的。它是封建文化的主体，它所倡导的“三纲五常”的道德戒律，促使保守、封闭的民族性格形成，不利于民主和科学精神的形成。正确态度：总的原则是继承其精华，剔除其糟粕。要继承和发扬儒家传统文化中的宝贵遗产，如：“齐家、治国、平天下”的历史责任感，“朝闻道，夕死可矣”的精神追求，它所宣扬的人道主义精神，坚毅的人格，积极的生活态度，爱民的态度和仁爱的意识，见利思义的为人准则等。 【师生小结】构建本课知识结构 【当堂练习】1.春秋战国时期出现“百家争鸣”，杂家是其中一个哲学流派，以博采各家之说见长。以“兼儒墨