江苏省响水中学2013-2017年度学年高二生物上学期期中（选修）试题新人教版本.docVIP

江苏省响水中学2013-2014学年高二生物上学期期中（选修）试题新人教版 1．下列关于人体免疫三道防线的说法不正确的是 A．人体的皮肤、黏膜等构成了人体的第一道防线 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体的第二道防线 C．第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的 D．人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是(　　) A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息“绿色”为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀下列关于人体水分调节的叙述中，正确的是 A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．食物过咸，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D．细胞外液中渗透压降低，则尿量减少 8．图中三条曲线能分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及变化情况的是．①①①B．①③③C．③①②D．①②②．右图为生态系统中碳循环的模式图。叙述正确的是 A．代表生产者，5可以代表化能合成作用 B．碳元素在、、、间以含碳有机物的形式传递 C．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是D．野火烧不尽，春风吹又生是对草原生态系统的一种描述，此现象能说明 A． 草原生态系统的抵抗力稳定性很高 B．草原生态系统的更新速度很快，生产力很高 C．草原生态系统的恢复力稳定性很高 D．草原生态系统的自动调节能力很强，不易受外界干扰的影响 A．实现了对能量的充分利用和物质的良性循环 B．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染，提高了生态效益 C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低 D．有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递 13．14．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（ ） ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物 ③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物 A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④ 15．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的16． 决定人口增减动态的主要因素是 A．种群数量和密度 B．种群年龄结构 C．种群性别比例 D．出生率和死亡率 1．生态学家高斯在05ml培养液中放入5个大草履虫，在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右，将此数值定为K值。关于K值的描述，正确的是 A．高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下 B．高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件下 C．不同的物种在相同的环境条件下，K值相同或近似 D．相同的物种在相同的环境条件下，K值有可能不同 1．下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是 A通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型 B．达到k值时种群增长率为零 C种群增长受自身密度的影响 D．种群的增长速度逐步降低 19． 20．探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是 A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同 D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根二、多选题：3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。 21．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述，正确的是 A.正常情况下，～的成分保持不变 B.①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强 C.～分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体细胞的内环境 D.当人体蛋白质长期供应不足时，处的渗透压会下降22． ） A、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B、动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C、自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D、细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 23．下列有关生态系统稳定性的叙述，正确的是(　　) A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 225．第卷（共5分） 三、非选择题：26. （分）A___________