2010年心理学专业发展心理学1.pptVIP

2010年发展心理学考研辅导（网络课程基础班） 上海恩波 上海翔高 发展心理学网络课程基础班目标 找对参考书目——把握方向 从“一无所知”——“略懂一二” 串讲知识点 知道重点、难点 设计复习规划 推荐第一轮通读参考书目 林崇德，《发展心理学》，浙江教育出版社，2002年 桑标主编，《当代儿童发展心理学》，上海教育出版社，2003年 一、发展心理学概述 研究对象——毕生思想 研究任务——同心理学的基本任务 主要研究方法（重要部分） 横断与纵向研究（重要） 交叉 双生子 历史 二、心理发展的基本理论 这是心理学的主干，掌握这一部分有助于理解其它相关心理学学科。 理论名称－代表人物－核心观点 1 精神分析 （1）弗洛伊德 人格理论：本我、自我、超我 心理性欲发展阶段 （2）埃里克森 2 行为主义 （1）巴普洛夫（S-R） 经典性条件反射 （2）华生 经典性条件反射 “刺激是万能的”——否认遗传作用 小艾尔波特实验 （3）斯金纳（S-O-R） 操作性条件反射 （4）班杜拉（重要） 观察学习理论（社会学习理论） 榜样的作用 3．维果斯基的文化—历史发展观 最近发展区(ZPD)：教学中在别人的帮助下，消除活动中所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异。 4．皮亚杰的认知发展理论 几个重要的概念 图式、同化、顺化、平衡化 认知发展的阶段（重要、难） 感知运动阶段 前运算阶