2012-2013第二学期工作总结guanfang.docxVIP

北京市第十八中学2012-2013第二学期工作总结本学期教育处以邓小平理论、三个代表、科学发展观为指导，继续认真贯彻和落实《中小学德育规程》和我校三年发展规划，坚持“全员育人，促进学生全面健康发展”的理念，坚持促养成、强队伍、重实效、创特色的原则，坚持以“爱国、孝亲、尊师、敬友”教育为主题，以生活规范、行为规范、学习规范为重点，加强对学生进行日常行为规范化的管理,使学生切实履行《北京市中学生日常行为规范》和《北京市第十八中学中学生日常行为规范》，将学生培养成为具有“健康、礼貌、得体、自主、乐观、慎独”气质的人。利用十八中数字校园网络平台、校刊、网络团委、校园电视台、班队会、国旗下讲话、班级年级板报等文化空间，有步骤、有分类的搞好十八中学生榜样文化建设，打造优秀学生群体。在德、智、体、美、劳等方面使学生充分发挥个体优势，彰显阳光勤奋本色，起到榜样作用，实现引领功能，促成高品位、高品质的十八中校园文化建设。打造学生领袖文化，以模拟联合国、模拟法庭等学生社团为载体，培养学生的管理决断才能，团队合作精神，领袖精英气质。针对各年级特点，建设、完善班级文化宣传主阵地，着力打造优质班刊、特色班训、班级公约，体现班级文化品质，实现班级文化构想，建设有感召力、凝聚力、竞争力的和谐班级。建设“温馨和睦、富有情趣、宁静整洁”的宿舍环境，倡导自觉、自主、自理的管理理念，打造同侪互助、资源共享、互爱共进的宿舍文化。一学期中我们主要作了以下几点工作：一、常规教育1、为形成一个良好的校风，开学后德育处组织班主任带领全体同学学习《德育规程》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。2、充分利用家长学校，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平。本学期由丰台教科所聘请专家为本校及集群各成员校家长作报告四次，在家长中引起强烈的反响，并得到了一致的好评。3、认真上好每一节班会课，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。根据学校的统一部署及各年级、班级的实际情况，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生的综合素质。4、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥学生会、共青团、文明监督岗的职能作用，积极参与学校班级日常工作的检查与评比，德育值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。5、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，对学生也要做到忌事忌语不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，采取多种方法配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽状态。6、充分发挥班干部的作用，有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开德育处会议学理论，讲工作，提高素质，增强责任感。2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。3、利用每周的班主任会对班主任进行培训，讲工作方法，经验推广，疑难问题处理讨论等。（1）、班级管理，讲求实（从实际出发，实事求是），细（细致入微）牢（定规矩并抓牢，不松懈）（2）、教育活动，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神。（3）、问题学生的转化，讲求个案处理。三、创建和谐优美的校园环境本学期，配合学校的校园文化建设工程，加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，强化保卫制度，强化上学期间学生出校园，必须有班主任开条的制度，保证正常的教学秩序。协助体育组搞好运动会和各类体育比赛，比赛中渗透德育内容，营造德育氛围四、本学期开展的主要工作大型德育主题活动：2013年3月2日，高三年级举办盛大的高三成人仪式 2013年4月3日，北京市第十八中学参加2013年首都少年先锋岗启动仪式。2013年6月21，北京十八中召开主题为感恩成长，追逐梦想的2013届高三毕业典礼2、加强住宿生的管理，在学生的作息时间的保障、纪律检查、卫生评比的基础上，建立了住校生数据库。使住校生的管理逐步走上规范化和科学化。3、加强学生的就餐管理，努力使学生就餐做到有序、无声、干净、不浪费4、加强学校卫生工作的检查工作，每班成立卫生监督自愿者，让学生养成自觉讲卫生，讲文明的习惯。5、安全工作，从校内到校外，从领导到教师，从一岗一责到一岗双责，