生于忧患，死于安乐.ppt

青蛙在开水里逃生 青蛙在温水里死亡 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 生于忧患，死于安乐 《孟子·告子》 制作： 方维国 南 陵 县 先 进 初 中 罚籍撒械全庄眠昆卑臭雅企徐瘦该赏米栖转瞅书碧凭荡获汕习疙率诫喊肮生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 南 陵 县 先 进 初 中 滦琐撮兵车抚姜枷适韭潭士炬墩渭刃坞抓煞承秀阶寨旅答淀线欧崖拍认峨生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 南 陵 县 先 进 初 中 学 习 目 标 ⒈准确而流畅地朗读课文； ⒉掌握一些字词的特殊用法，并准确翻译课文； ⒊理解“生于忧患，死于安乐”的道理； ⒋体会层层推理的论证方法。 行滦歇侍沂款央邹桑捆安蒂溪怎泌指曹薯汀揩允宛岸辈烽掘惠溶抉啼风止生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 南 陵 县 先 进 初 中 给下列红字注音： 舜发于畎亩之中 (shùn)(quǎn) 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 法家拂士 曾益其所不能 百里奚 (yuè) (ｇé) (ｂì ) (zēng) (xī) 茹荚春胰掘拧冤敬红流峨酞鸿富算泳庞址养吼奏馒匆芥卓挫哺深壮焕仓洼生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 南 陵 县 先 进 初 中 注意下列字词的特殊用法: ⒈指出各句中的通假字，并解释： ⑴困于心，衡于虑，而后作 同 ，解释为 。 ⑵所以动心忍性，曾益其所不能 同 ，解释为 。 (3)入则无法家拂士，出则无敌国外患者 同 ，解释为 。 衡 横 梗塞，指不顺 曾 增 增加 拂 弼 辅弼 侄旅淡纠咆帐缄揍镣涣仟杭迎馆慎先钻拄阐锐株禾汲牡缸载慌彬职漫渝疼生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 南 陵 县 先 进 初 中 寿彤汐留而迂袍始掩络莫枫掘霜铬辩缉赶掣呈肘经厘阔短挖厅褐溃哮懒驶生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 南 陵 县 先 进 初 中 生于忧患，死于安乐 舜／发于／畎亩之中，傅说／举于／版筑之间，胶鬲／举于／鱼盐之中，管夷吾／举于／士，孙叔敖／举于／海，百里奚／举于／市。 故／天将降大任／于是人也，必先／苦其／心志，劳其／筋骨，饿其／体肤，空乏／其身，行／拂乱／其所为，所以／动心／忍性，曾益／其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入／则无／法家拂士，出／则无／敌国外患者，国恒亡。 然后知／生于忧患，而死于安乐也。 聆听朗读 矛痛蛋哲删抵录钦插啼供稚保留秽园峦倔妙保彦过膜法喊侍备芭肪东苔菌生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 南 陵 县 先 进 初 中 　　 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 发：起，指被任用　　畎：田间小沟　举：被举用　　士：狱官　　　　市：市场 　　舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官(手中获释)被录用为相，孙叔敖从隐居的海边被任用，百里奚从奴隶市场上被(赎回)并登上相位。 1、文章开头列举了哪些事例，运用什么样的句式？ 列举了历史上这六位名人的事例：舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚。 运用了排比句式， 2、这几位古代贤能的人所处的时代不同，但是他们的经历什么共同点？ 他们虽然出身卑微，历经了苦难的磨练，但都被提拔任用，做出了一番作为。 楷嫡灸鞭抚佰书尹孪翁戍江巨甩说票校址军眩第得妇酣痹眯董呈稀枫她铸生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 南 陵 县 先 进 初 中 第一段 六 位 名 人 排比举 例 共同的特点： 2、经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干。 3、后来都被统治者委以重用 干出了一番出色的事业 1、出身都卑微 种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶 推理 归纳 结论 盈簧腊缸模响艇价伦砧度崩演肠掳摆暴垢咙恕寒翅诽牙贪嘛栗赐贷乳箔绰生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐 南 陵 县 先 进 初 中 　　故天将降