甜甜村.docVIP

活动时间：世界无车日（9月22日） 　　活动要求： 　　通过欣赏故事，了解车与人类的关系及车气带来的污染。 　　了解世界无车日的日期以及世界无车日的含义 　　在了解车的基本构造的基础上，产生设计新车的愿望。 　　活动准备： 　　1、世界无车日相关新闻录音 　　2、故事“甜甜村”Flash。 　　3、纸和画笔等。 　　活动过程： 　　活动一：甜甜村 　　一、听新闻，引出话题 　　问题1：世界无车日是在什么时候？ 　　问题2：为什么要设立世界无车日？ 　　——幼儿通过听新闻，在思考和讨论的过程中加深对世界无车日的印象。 　　二、故事欣赏，导入活动 　　教师播放Flash：甜甜村，幼儿观看。 　　三、讨论故事情节，帮助幼儿理解空气被污染的原因。 　　问题一：汽车的废气对人类会有哪些危害？ 　　问题二：怎样使城市的空气变得清新？ 　　——汽车是孩子熟悉的事物，因此在这个环节中可以结合孩子的已有经验，让他们说说平时对汽车的所见所闻。教师可以通过对这些回忆的小结，引导孩子从科学的角度更深层次地认识汽车废气的污染和危害。 　　四、欣赏新型环保汽车图片并进行介绍，引导幼儿设计新型汽车 　　幼儿动手设计新型汽车，在互相交流的过程中教师帮助幼儿说清楚汽车发动所使用的能源。 　　五、活动延伸 　　请幼儿在回家后，和父母进行信息的搜集，并一起制作世界无车日的知识宣传海报。  活动类型：语言（漫谈） 活动名称：甜甜村变了 活动目标： 1 .感知甜甜村的美景与变化,有不同的情感体验. 2. 能与同伴漫谈环境污染的原因及应怎样保护环境的美. 3.能大胆想象出美化环境的方法,对未来美的环境有向往的情感. 活动准备:挂图 活动过程: 一.??? 感受美丽的甜甜村,激发讲述的兴趣. 1.???? 导入:动物王国里有一个甜甜村,那里可美丽了. ?出示挂图让幼儿欣赏,配上优美抒情的钢琴曲.激发幼儿兴趣. 2.???? 鼓励幼儿大胆描述甜甜村的美景 . (1)?提问:甜甜村美在哪里?(2)老师用优美的语句,富有情感的语调描述美丽的甜甜村. (3)幼儿谈对于美的环境的感受. 二.??? 引导幼儿发现甜甜村的变化,并将自己的发现说出来. 1. 出示被污染后的甜甜村的挂图.??? 以小兔的话吸引幼儿看被污染后的甜甜村,配上低调忧伤的二胡曲.???? ?? 兔:小朋友以前那个美丽的甜甜村早就没了,你们看,甜甜村现在就是这样了. 2.幼儿自由说说议议甜甜村的变化. 3.幼儿谈自己看到环境被污染的变化. 三.漫谈环境污染的原因. 1. 找原因:幼儿分组讨论,找找环境污染的原因. 2.说原因:各组抽一两名幼儿来说自己找到的原因. 3听原因:小兔讲述甜甜村变化的原因:以前的甜甜村很美,来参观旅游的人越来越多 ,他们随便乱仍瓜皮纸屑,践踏草坪,采摘鲜花,汽车的尾气严重污染了甜甜村的空气,有的人为了生产一次性筷子,不断到甜甜村砍伐树木….前不就的一次洪水爆发,冲走了房屋,小动物们死的死,逃的逃,瞧,甜甜村就成这样了. 四.漫谈如何保护和创造美的环境.? 1.讨论:我们应该怎样保护环境呢?鼓励幼儿从身边的环境保护谈起. 2引导幼儿发挥想象,对创造未来美的环境设想办法. 鼓励幼儿畅想,与大家漫谈为创造美的环境所发明的先进的机器和设备. 活动延伸:幼儿自由想象画一副未来的甜甜村.