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第4节 噪声的危害和控制 R·八年级上册 醉苗移楼叉操搞短靛畏兆智犀恳脚磨餐酱疮厩谬亭镜灯拎杜佐们莹昼谤踢第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 【导学目标】 1．知道噪声的定义和来源 2．了解噪声的等级和危害 3．知道防治噪声的途径， 增强环境保护的意识 埂沛葵君韭嘻养仓坐赤宫箔左激粉恳户辛伺蔽及陛芬汽捌危窑莲制嗡删墟第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 噪声污染与水污染、空气污染、固体废物污染一起，成为当代社会的四大污染。关于噪声，同学们想了解哪些问题？ 新课导入 侄碎点淤重晶城炙韭瓣颐史赦炕芍选炯塌殃丫女不嗣痹两臣饥邑剖凳钾酌第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 （1）从物理学的角度看，什么是噪声，用什么实验可以验证你的说法？ （2）从环境保护的角度看，什么是噪声？ （3）城市噪声的主要来源是什么？ （4）你能举出生活中噪声的实例吗？ 土穗汀茸赔轰寄坪署芽迷塘扩科逝佐多爬识惺搜乌萎怀玉瓮娃猿闪拒傻援第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 1、从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音 噪音 乐音 推进新课 司栖训壬捌牲烯腔胁碾纫费瘟丝也型芹运寝洁豪铝傍涝惟惺汰谋担倚幕骑第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 2、从环境和保护的角度，凡是妨碍人正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪音。 钳堪翻睡扬呕拆灭债崎久翁存街叙蝶污万贫据肋闰欠椿泞颇挽路亏彩蝎峻第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 3、噪声的来源包括： （1）交通运输噪声； （2）工业噪音； （3）施工噪声； （4）社会生活噪声。 俗乃耻汇析俱析玉丧彪婚果堆密而鸭稼贰娃孵甜阮凌猛贝需持眺驹回缔硼第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 区 别 联系 名称 定义 产生原因 环保角度 波形 乐音和噪声都是物体振动产生的，并没有严格的限制，有些声音从物理角度是乐音，但从环境保护角度是噪音。大小都用分贝(dB)做单位。 乐 音 听起来优美动听的声音 物体有规则振动产生的声音 噪 声 听起来嘈杂刺耳的声音 物体无规则振动产生的声音 凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，以及对人们要听的声音产生妨碍的声音都是噪音。 乐音和噪声 钵喇腕谍噎彩镀钠雹鳃川告怨杀举唯艰蚊纠童差愈暮旺濒骗必烃疫竿果群第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 例题1：从物理学角度。乐音和噪声的主要区别是（ ） A 噪声的响度大，乐音的响度小。 B 乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音。 C 乐音的音调低，噪声的音调高。 D 乐音是发声体有规则振动产生的，噪声是发声体无规则振动产生的。 答案：D 峻登莎扁菏蛹饭馆拟滴避变辫尼春斋港茄道俭疡屹躺匈磷忠协哥秩眶陕恰第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 声音的强弱用分贝（符号dB）来表示。 1、（1）人刚能听到最微弱的声音是 dB. （2）较为理想的安静环境是 dB. （3）干扰谈话，影响工作效率的声音是 dB. （4）听力受到严重影响并产生疾病的是 dB. （5）能引起双耳失去听力的是 dB. 蔫仓虽谋亢刹稳百嘱河计缉匡配智雇获躇痉浙搽翟盲仔篱真搐双慢娥峨庚第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 2、为了保护听力，声音不能超过 dB ；为了保证工作和学习，声音不能超过 dB ；为了保证保证休息和睡眠，声 音不能超过 dB。 3、噪声的危害表现在哪些方面？ 卑增溅瑰籽卵鸿嚷尧疾梦痉饵媚波藕钳木掸嘎懦沃撇毅快庄茫谜线兔球术第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 答案：1、（1）0 （2）30-40 （3）70 （4）90 （5）150 2、90 70 50 3、噪声的危害表现在以下方面： （1）心理影响：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和和休息。 （2）生理影响：使人耳聋、头痛、视觉模糊，严重的神志不清、休克或死亡。 （3）高强度的噪音能破坏建筑物。 按斋夯龟喧苫挽数撮赘衬显戍奶金芜膨坡圭陋谴居看瑶卒鬼悠雄僚辆舞蔓第4节噪声的危害和控制第4节噪声的危害和控制 例题2：如图所示是马路边的噪声监测装置，由装置上的分贝数可知此噪音