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鲁科版本物理选修(3-2)第三节(交变电流中的电容和电感)教案
沂水四中 2011 - 2012 学年度第二学期
高二、物理 * 选修3-2* 讲案
编写: 审核:
周次 上课时间 2012-3-7 课型 新授课 课题 第三节、电感和电容对交变电流的影响 学习目标 1. 理解电感、电容器对交变电流有阻碍作用的原因.
2. 知道影响感抗、容抗的因素
3. 会根据电感、电容对交变电流的作用解决有关问题. 学习重点 电感、电容器对交变电流 有阻:作用的原因 学习难点 根据电感、电容对交变电流的作用解决有关问题. 教学过程
课前预习
1.实验表明,电感对交变电流有阻碍作用
电感对交变电流阻碍作用的大小用感抗表示.线圈的__________越大,交变电流的____越高,阻碍作用越大,感抗也越大.
低频扼流圈的自感系数很大,它有“__________”的作用;高频扼流圈的自感系数较小,它有“______________”的作用.
2.电容对交变电流的阻碍作用
(1)通过实验可以看到交变电流能够通过电容器,其实自由电荷并未通过极板间的绝缘介质,只是在交变电压的作用下,电容器交替进行________,电路中就有了电流.
(2)容抗:表示电容对交流的阻碍作用的大小.______越大,交流的________越高,电容器对交流的阻碍作用越小,容抗也越小.
(3)电容在电路中的作用是:“_______________”
※问题探究一、电感器对交变电流的阻碍作用
1、电感在交变电流中的作用
通直流、阻交流、通低频、阻高频.
2、电感线圈对交变电流的阻碍作用的本质
(1)交变电流通过线圈时,由于电流时刻都在变化,所以自感现象就不断地发生,而自感电动势总是要阻碍电流变化的,这就是线圈的电感对交变电流的阻碍作用.
(2)电感对交变电流阻碍作用的大小用感抗来表示,线圈的自感系数越大,交变电流的频率越高,产生的自感电动势就越大,对交变电流的阻碍作用越大,感抗就越大.
3、电感在直流电路中的作用
直流电通过线圈时,由于电流没有发生变化,因此没有自感电动势的产生,因此线圈在直流电路中的作用只有线圈电阻对电流的阻碍作用.
4、电感对交变电流的阻碍作用的实例
(1)低频扼流圈
构造:线圈绕在铁芯上,匝数多,电阻小. 作用:通直流、阻交流(小阻低频,大阻高频).
(2)高频扼流圈
构造:线圈绕在铁氧体上,匝数少,电阻更小。作用:通低频、阻高频.
【典例1】一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接,如图所示,一块铁插进线圈之后,该灯将 ( )
A.变亮 B.变暗
C.对灯没影响 D.无法判断
【变式1】
※问题探究二、电容器对交变电流的阻碍作用
1、电容器在交变电流中的作用
通交流,隔直流,通高频,阻低频.
2、交变电流“通过”电容器的本质
(1)把交流电源接到电容器两个极板上后,当电源电压升高时,电源给电容器充电,电荷向电容器极板上聚集,在电路中,形成充电电流;当电源电压降低时,电容器放电,原来极板上聚集的电荷又放出,在电路中形成放电电流. 电容器交替进行充电和放电,电路中就有电流,好像是交流“通过”了电容器,但实际上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质.
(2)电容对交变电流阻碍作用的大小用容抗表示,电容越大,交变电流频率越高,容抗越小.
3、电容在直流电路中的作用
隔直流:直流电流无法通过电容器,分析电路时把它看成断路.
4、电容器对交变电流作用的应用
(1)隔直电容器,如图 5 - 49 甲所示作用是“通交流、隔直流”,因为直流电不能通过电容器,交流电能“通过”电容器. 起这样作用的电容器的电容要大些.
(2)高频旁路电容器,如图 5 - 49 乙所示作用是“通高频,阻低频”,因为对不同频率的交流电,频率越高,容抗越小,频率越低,容抗越大,即电容对低频交变电流阻碍作用大,对高频交变电流阻碍作用小. 起这样作用的电容器电容要小些.
【典例2】
如图所示,平行板电容器与灯泡串联,接在交流电源上,灯泡正常发光,则 ( )
A.把电介质插入电容器,灯泡将变亮
B.把电容器两极板距离增大,灯泡将变亮
C.使电容器两极板正对面积减小,灯泡将变暗
D.使交流电频率增加,灯泡变暗
问题探究拓展
一、直流电路和交流电路的区别
在直流电路中,电流的大小由电压和电阻决定,而在交流
电路中,决定电流大小的除了电压和电阻外,还与电感和电容
对交变电路的阻碍作用有关,电路中电感线圈和电容器的两
端均有电压,在交变电流的频率不变时,纯电感电路中和纯电
容电
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