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苏珊的帽子
大家好
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当你看到班里有一位同学家庭困难,周末在街上卖水果,你会怎么做?
在班里笑话他
组织同学们捐款,帮助这位同学
组织同学们和他一起卖水果,帮助这位同学
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苏 珊 的 帽 子
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思考:
苏珊得了病以后有什么变化?
苏珊为什么要戴着帽子去学校?
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学习句型:
对······来说
例:对大家来说,这样做是最好的。
不得不
例:自行车坏了,我不得不走回去。
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朗读课文的第二自然段,
思考:
海伦老师的语气是怎么样的?
海伦老师在班上宣布了什么?
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小组讨论:
苏珊到教室为什么感到意外?
苏珊为什么轻松的笑了?
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我 们 要 记 住:
当你要帮助别人的时候,不要忘了想一想,他真正需要的是什么,我们要以一种平等的眼光看待需要帮助的人,这样的帮助才是真正的帮助
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如果苏珊是你的同学,你想对苏珊说什么呢?
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拓展延伸:
在我们的生活中还有什么需要我们关爱呢?
(周围的一切:人、事、动物、花草、公共设施······)
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总结
苏珊是不幸的,因为她得了重病,但是苏珊又是幸运的,她得到了老师、同学们的关爱和尊重。其实我们身边也有许多像苏珊的老师,苏珊的同学那样的人,那就是你,就是我,就是每一个懂得尊重、关爱他人的人。愿我们的世界处处充满尊重和平等,让我们的世界充满······爱!
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爱心作业:
把苏珊的故事
讲给你的朋友或
家人听。
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谢谢大家!
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