2016年山东省名校高三历史模拟试题重组测试（近代西方文明） Word版含答案.docVIP

2016年山东省名校高三历史模拟试题重组测试（近代西方文明） 第卷（选择题，共分）一、选择题（本大题共小题，每小题分，共计分。在每小题给出的四个答案中，只有一个选项最符合题目要求。） A．另择合适法官人选????????????B．强行任命该名法官 C．解散议会重新选举????????????D．调解两派之间矛盾 【考点】美国共和制的确立 【解析】据材料“此举招致自由派人士强烈反对，最终影响参议院以58比42票否决了该提名”可知总统应该另择合适法官人选，故A项正确；据美国三权分立原则可知总统不能强行任命该名法官，故B项错误；总统不能解散议会重新选举，故C项错误；调解两派之间矛盾并非最佳解决方案，故D项错误。 【答案】A 2．(2016·山东潍坊一模)二战时期，不论首相丘吉尔的演说如何出色，似仍然需要那位口吃的乔治六世，只有这位国王出现，才能使整个国家不分党派，不分种族，团结在一起。这反映了当时英国(　　) A．国王与内阁在政治上共进退?????B．君主立宪制削弱了首相权力 C．战时状态赋予国王行政大权?? ?D．国王有不可替代的历史地位 【考点】英国君主立宪制的确立 【解析】英国首相与内阁在政治上共进退，故A项错误；君主立宪制削弱了首相权力说法错误，材料表明“只有这位国王出现，才能使整个国家不分党派，不分种族，团结在一起”，故B项错误；国王统而不治，故C项错误；材料信息“只有这位国王出现，才能使整个国家不分党派，不分种族，团结在一起。”可见英国国王维系英联邦的纽带，有不可替代的历史地位，故D项正确。 【答案】D 3．(2016·山东淄博一模)麦考莱在其著作《英国史》中称赞光荣革命是最后一次革命。 这是因为光荣革命后的英国(　　) A．结束了王权专制??????????B．解决了社会发展中的各种问题 C．从人治走向法治??????????D．改革成为社会发展的主要途径 【考点】英国君主立宪制的确立；文献史料型选择题（精选） 【解析】光荣革命是1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。这场革命未有流血，因此历史学家将其称之为光荣革命。结束了王权专制的《权利法案》的颁布，故A项错误；光荣革命解决问题是：推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟，故B项错误；从人治走向法治的标志是《权利法案》的发表，故C项错误；材料中最后一次革命，革命的方式被改良取代，故D项正确。 【答案】D 4．(2016·贵州贵阳一模)1832年英国议会改革以前，议会的选举延续了中世纪的旧选 举制度，一小撮贵族寡头操纵议会，议员或是由控制选区的特权人物指派、赠送，或是靠恫 吓，或贿赂选民当选，完全不是民主选举。材料反映当时(　　) A．英国议会已被工业资产阶级控制?????B．英国的议会制度本质上是王权专制 C．英国议会政治的特色是僭主政治?????D．光荣革命后英国仍以贵族政治为主 【考点】英国君主立宪制的确立 【解析】根据材料“1832年英国议会改革以前”“一小撮贵族寡头操纵议会”可知，当时贵族寡头控制议会，故A项错误；根据材料结合所学，1689年《权利法案》颁布，英国进入了国王与议会的集体统治，而非王权专制，故B项错误；僭主政治指以非法手段取得政权者建立的独裁统治，不符合英国实际，而且材料也没有体现，故C项错误；根据材料“一小撮贵族寡头操纵议会”，结合所学《权利法案》颁布后，确立了议会的主权，可得出英国仍以贵族政治为主，故D项正确。 【答案】D 5．(2016·山东临沂一模)“在这一群优秀的人物中间所主张的学说是：这 个有形的世界是上帝以爱来创造的，是在上帝心中先有的一个模型的仿制，上帝 将永远是它的推动者和恢复者。人能够由于承认上帝而把他吸引到自己灵魂的狭 窄范围以内来，但也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中—— 这就是在尘世中的幸福。”“这一群优秀的人物”是指(　　) A．古希腊先哲????????B．人文主义者?????????C．宗教改革家????????D．启蒙思想家 【考点】文艺复兴 【解析】古希腊先哲对宗教、上帝的认识尚处于蒙昧状态，故A项错误；“这个有形的世界是上帝以爱来创造的”“也能由于热爱上帝而使自己的灵魂扩展到他的无限大之中——这就是在尘世中的幸福”可知优秀人物将上帝无形的爱化为人世受众的内在美好追求，正是人文主义者的思想追求，故B项正确；宗教改革者否定封建神权，主张追求现实的人间幸福，故C项错误；材料与启蒙思想家无关，故D项错误。 【答案】B 6．(2016·山东临沂一模)陈独秀说：“近世欧洲历史为‘解放历史’——破 坏君权，求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也；均产说兴，求经济之解 放也：女子参政，求女权之解放也。”其中“宗教之解放”体现在(　　) A．“人是万物