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人教思品八上第七课友好交往礼为先
* 第七课 友好交往礼为先 喂!快给我拿本《上下五千年》 阿姨!请您给我拿一本《希腊神话故事》 情景体验 情景体验 谢谢! 这是你要的书! 情景体验 1、这两个同学的行为有什么不同? 2、他们不同的行为对于售货员什么感受? 我先到的,为什么不给我拿? 你人到了,可礼貌没到! 行为剖析 说一说我们身边待人无礼的事例,谈谈自己的感受,并剖析无礼的害处 行为剖析 人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体体现 礼貌反映出我们自身的素质,展示我们的风采 讲文明、礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质 是否文明礼貌,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。 启发反思 反思一下我们自己在学校、家庭生活中应该做到哪些基本的文明礼貌? 我们对人有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养 启发反思 人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体体现 礼貌反映出我们自身的素质,展示我们的风采 讲文明、礼貌,包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质 我们对人有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养 *
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