人教数学七下10.1统计调查7.pptVIP

* 新课标数学七年级下 10.1统计调查 使用手机情况调查 全国高等学校合计 观看下列图片 1.大熊猫 2.滇金丝猴 3.藏羚羊 4.丹顶鹤 5.遗鸥 6.亚洲象 上图是六种国家一级保护动物(编号如图），你想知道我们班同学喜爱这些动物的情况吗？ 要想知道我们班的同学喜爱这些动物的情况，就必须做统计调查。 统计调查的第一步是收集数据。 收集数据方法很多，如：民意调查，实地调查，媒体查询，实验记录，实际测量，资料查询，来访调查，问卷调查 为了收集数据我们就要设计调查问卷。 设计调查问卷： 学号 性别 你最喜爱的动物的编号（只写一种） 调 查 问 卷 年 月 日 收集数据： 按学号顺序排出同学们最喜爱的动物编号，得出如下42个数据： 1 1 2 2 4 6 3 4 5 1 2 4 6 2 1 2 3 5 5 6 1 3 1 4 1 3 2 1 5 4 5 4 1 4 5 3 1 4 2 1 2 5 从以上收集到的数据，我们能否很清楚的看出同学们最喜爱的动物的情况？ 那么很明显，刚刚收集的数据是杂乱无序的，这样的数据不利于我们发现其中的规律，为了更加清楚的了解数据所蕴含的规律，我们需要对收集来的数据进行整理。统计中经常用表格整理数据。 全班同学最喜爱某种动物的人数分布表 动物编号 动物名称 划 记 人 数 百分比 1 大熊猫 2 滇金丝猴 3 藏羚羊 4 丹顶鹤 5 遗鸥 6 亚洲象 合计 正正 正 正 正 正 11 8 5 8 7 3 26% 19% 12% 19% 17% 7% 100% 42 42 从上表中，我们就可以清楚的看出全班同学最喜爱某种动物的人数分布具体情况了，例如：大熊猫，全班42个人有11人最喜爱，占班级总人数的26%；再有如丹顶鹤，全班42个人有8人最喜爱，占班级总人数的19%，等等。 为了更加直观的看出上表中的信息，还可以用条形统计图和扇形统计图来描述数据。 (1)下列是描述数据的两种统计图. (2)根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种动物的情况. 1 2 3 4 5 6 12 10 8 6 4 2 0 遗鸥 大熊猫 藏羚羊 丹顶鹤 滇金丝猴 亚洲象 11 8 5 8 7 3 在上述的调查“全班同学最喜爱某种动物“的活动中，调查的对象是全班同学。 这样考察全体对象的调查叫全面调查。 例如，我国约10年就会进行一次人口普 查，这个人口普查就是一次全面调查。 收集数据 整理数据 描述数据 得出结论 分析数据 制表 绘图 条形图 扇形图 折线图 全面调查 今天你学到了什么? 问卷调查 *