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课件：第五单元《6~10的认识和加减法》第10课时
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教学目标：
鼓励学生在鲜明具体的教学环境中自主探索、交流，初步了解连加、连减的含义及运算顺序。
帮助学生掌握连加、连减的计算方法。
培养学生看图观察能力及对数的初步探索意识，体验学习的乐趣。
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教学重点：
理解连加、连减的意义，掌握连加、连减的计算方法。
教学难点：
看图懂意，掌握连加、连减的顺序。明确整体与部分的相对性。
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动物们排队做操，小狗左边有4只动物，右边有3只动物，猜一猜，小狗站的这一队一共有多少只动物？
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4.想一想。
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第66页 练习十四 第2、3、6题。
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