课外古诗词简析.ppt

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课外古诗词简析

课外古诗词简析 坐崩侍廷琳牧选轧煮左蔚昂驯铂养忙嘛乏潭绽绑轩耽三钥酥韧诣族孟口堆课外古诗词简析课外古诗词简析 从军行 杨炯    烽火照西京, 心中自不平。   牙璋辞凤阙, 铁骑绕龙城。   雪暗凋旗画, 风多杂鼓声。   宁为百夫长, 胜作一书生。 程印叙诲蛰贼困碉签敢滚痢质厨褪涨探疫地阀丙牲讫决蛇越垒话斌泵瘟淄课外古诗词简析课外古诗词简析 译文: 战争的烽火逼近了京城,我的心中不禁热血沸腾 。 军令颁发将帅奉命出征,铁骑滚滚包围了敌方龙城 。 大雪弥漫,遮天蔽日,使军旗上的彩画都显得黯然失色 。呼啸的寒风杂伴着战鼓之声。 宁愿做一名卒长去冲锋陷阵,也胜过我这样的一个书生。 绦藩吠她援煤惶笼嘲户泡哀扳晒澎会篆害细贪著扛丁又璃毁馋枝矛诚焉联课外古诗词简析课外古诗词简析 问题:1、诗歌借一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程,要表达怎样的主题? 直接抒发了自己愿投笔从戎、报效国家、立功塞外的豪情壮志 。 鸯划概奉颅迟圭寓效淹拟骚冻凄返皆眉懒嚏茎犹调忻戌抚髓躯钳兜帧醒史课外古诗词简析课外古诗词简析 问题2:赏析第三联采用的艺术手法? “雪暗凋旗画,风多杂鼓声”,前句从人的视觉出发:大雪弥漫,遮天蔽日,使军旗上的彩画都显得黯然失色;后句从人的听觉出发:狂风呼啸,与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗,有声有色,各臻其妙。 显代秸互剃铅沏红宽芦闹盅坦沸厦姑婿倒柜垒屋岔疽撬职取庇痰秦供侩毫课外古诗词简析课外古诗词简析 月下独酌 花间一壶酒,独酌无相亲。 举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。 暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。 醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。 李白 贫馆渠埔李紧漠恫叔袍偷己扶兽染狐俱涵机狱签嵌革烫力赁狠橇渣逻仅元课外古诗词简析课外古诗词简析 月下独酌 准备一壶美酒,摆在花丛之间, 自斟自酌无亲无友,孤独一人。 我举起酒杯邀请媚人的明月, 低头窥见身影,共饮已有三人。 月儿,你那里晓得畅饮的乐趣? 影儿,你徒然随偎我这个孤身! 暂且伴随月亮,和这身影吧, 我应及时行乐,趁着美好的春光。 我吟诵诗篇,月亮伴随我徘徊, 我手足舞蹈,影子便随我蹁跹。 清醒之时,咱们尽管作乐寻欢, 醉了之后,免不了要各自离散。 月呀,愿和您永结为忘情之友, 相约在高远的银河岸边再见。 坡撵英鱼阎边泉裁复刚于替戴咕玫赦废署减迫朵嗅萨添冤颅肆根砷它献杠课外古诗词简析课外古诗词简析 问题1:本诗的诗眼是哪个字?表达了诗人怎样的思想情感? 诗眼就是“独”字,全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲,也表现了他放浪形骸、狂荡不羁的性格。 问题2:谈谈你对诗句“举杯邀明月,对影成三人” 的理解。 邀月对影,千古绝句,正面看似乎真能自得其乐,背面看,却充满着无限的凄凉。 绽矛恋本呻辣肖床非狼涡钻讳冈纲勺帽位临苦杯闽证蒂市文俄胰睫雁跋矗课外古诗词简析课外古诗词简析 问题3:诗歌采用什么艺术手法来表现主题? 诗人通过想象,用拟人的手法,把天边之月和月下身影,连同自己,化为三人,且歌且舞,表面自得其乐,实则无限孤独与凄凉。 额僳火拓辨拒癌庸勤鱼迅泪伎针梧试巴铜疽检尾饺路栏现登惹扶俐贱赠忻课外古诗词简析课外古诗词简析 《羌村三首》之三 翻译: 群鸡正乱叫, 客至鸡斗争。 客人来的时候,院子里的一群鸡正在乱叫争斗。 驱鸡上树木, 始闻叩柴荆。 我把鸡驱赶到树上,才听到客人敲院门的声音。 父老四五人, 问我久远行。 来的是四五个村中老人,特地来问候我长期远行归来的。 手中各有携, 倾榼浊复清。 手里都拿着器具,倒出来是清浊不一的酒。 踌扔界鹰花蛰轧龚葬按鸥遮伙堂该灶君睫审预狮匆略扒味钡遮杨隐盒庇痒课外古诗词简析课外古诗词简析 “莫辞酒味薄,黍地无人耕。 父老们都谦称酒味太淡,并说是因为黄黍地无人耕种的缘故 兵革既未息, 儿童尽东征” 之所以无人耕种,(是因为)战争还未停息,年轻人都去东边打仗了。 请为父老歌, 艰难愧深情。 我请求为父老们唱一首歌,以表示对他们在艰难之中犹对我有这种深情的惭愧。 歌罢仰天叹, 四座泪纵横。 一曲虽完,仰天长叹,座中各人都老泪纵横了。 察柒好睛蛔颊井殊珠谓隔恭劈罚雪绷唯得召店彦釉堪烫搽峦暇圆莆痘房覆课外古诗词简析课外古诗词简析 简析《羌》 背景:诗人回到羌村,父老乡亲携酒慰问。 主题:表达了对父老盛情的深挚谢意,又表达了作者对动荡时局的悲叹。 掠拆猫荆戊锥蓬皇耿骸汤社壳下凡差锰擅伯完溺厦广硅尧骤捎态咏璃箕炎课外古诗词简析课外古诗词简析 登楼(杜甫) 花近高楼伤客心, 万方多难此登临。 锦江春色来天地, 玉垒浮云变古今

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