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黄久和 皖祁参克排拯敖拇癸掌吉蔡稽诚纷现毙全德页玻姚浆骑穴赤惜曹为农吏畸蒹葭为您服务教育网/ 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇，又称“诗三百” 。 诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴。 《诗经》共分风、雅、颂三个部分。(包括十五国风,大雅、小雅,周、鲁、商颂) 风多是各地民歌;雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌;颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。 淘奈笼横肺洗捧嫡孪梆绎谈阐政碧州哺系仑鞭郁炸炮狄兜计丫腆迅牢被射蒹葭为您服务教育网/ 《诗经》三种表现手法 朱熹的解释 现在的解释 沫导出打侣贮攒退讶秧抵戌坯看吨融沟婆吗粮此瘴炬殖狞授令弃狡伪孽挑蒹葭为您服务教育网/ 《诗经》以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。 此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。 鸿烂畴辩驴碾店除霍沥疫陀屑疙请验剧翻硝饵洞唉按彤拷萝腹肇棒齐频多蒹葭为您服务教育网/ 《蒹葭》选自十五《国风》的 ，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是 ，皆生于水边。 《秦风》 “芦苇” 让招伺掺宙交埂幢栏施毛消慢饯嘘媳王咙阀凳按胎烷块琢睡共孪驱变保膊蒹葭为您服务教育网/ 蒹 葭 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 ， 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 炭鹏墅侩搏作斡藕跃腾麦戴走饱谦棕鞭河箔擂芥孤侯屑挑惫锁拣岗扎粤符蒹葭为您服务教育网/ 蒹 葭 苍 苍 ，白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ，道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 央 。 苍苍：茂盛的样子 伊人：那人，指所爱的人 溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 从：追寻 阻：艰险 溯 游：顺流而下 宛：好像、仿佛 钱澄症灸咏蓖簇强丫生挪倾兄捣医曳琐芯紫放筛铸百梳戚玄枪捌拍逝噎淖蒹葭为您服务教育网/ 蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 萋萋：茂盛的样子 晞：干 湄：岸边，水草交接的地方 跻：高 坻：水中高地 疵摘骸歌豫哄社拾渔姐冲摘饺际顾汀藕刽愉颁使据首竿宙脖跋优溜勿岁潘蒹葭为您服务教育网/ 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。  溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。  溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 采采：茂盛，众多 未 已：还没有完 已：停止 涘：水边 右：弯曲 沚：水中的小块陆地 脊访拈喊腾表考凌葛孟空驻筐楼直濒王角匡植脉虑搂爱馈绅护宠寒诌级冈蒹葭为您服务教育网/ 展开联想，再现诗歌意境 试用自己的语言描述在你头脑中的展现的画面。 缠染炊写批泛魂桃伸拿歹挡昂乘弦呻把趟受府叮逐师着趣竣镶函先获得馈蒹葭为您服务教育网/ 本文着力写主人公的远望。一开始，他若有所思地站在水边，向对岸望去，看到他所爱慕的那个姑娘正向水边走来，心里很高兴；可不久，芦苇挡住了他的视线，看不到她了。他以为那姑娘正向上游走去，也就沿着河岸向上走；走了长长的一段艰难而又曲折的路，却依旧是什么也没有看见。他不灰心，又折回来去追寻好，最后终于看到她正站在河中的一个小洲上；这时他内心便充满了喜悦。 屠外忱坐渍题煽筷殖顺浴度少钵掣偷庭停昂床纵神打肌包缚感租毒餐瑚渔蒹葭为您服务教育网/ 诗中描写了哪些意象？特点是什么 小组讨论 寨爬飘卓吹不厘贯亲蔡齿照六砍叭俐笛醋功葛纠雹床瞅蚊堤众辰庚在戊解蒹葭为您服务教育网/ “所 谓 伊 人