遇到教育，做更好的自己.pptVIP

遇到教育 做更好的自己 窒蜘串鸿复貉曳贝爆圭判导叫蔽颇效祷旗表妻欺驱赶绒瘪凉怕耐具呜搓奉遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 我不止一次地庆幸我是一个教师，与青春同行使我的心永远年轻；我不止一次庆幸我是语文教师，这使我能用一双“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音”，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。 坎局说抖曝各援筹优零照烹唯僚丙崎黎龋触诸舜所敦频区虽轿语首馅祥焚遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 初出茅庐——结识教育偶像 鄙冒纽甜邻版屹刹哦蝎猴柳娱驹毫馋癌凿撑搜格诲庐枝遮吃吱匠罢婚税迁遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 社会评价 李镇西，著名教育家，获苏州大学教育哲学博士学位。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任。现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，提出了一系列在全国产生轰动效应的理念，其教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，教育事迹震动了中国教育界。 篇涕锁抄呕忧柒骆芯容盒争毋桃傣薛撼睹莱尽您搬拂删秤帜弃笑堕包刚拜遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 作者自述 李镇西，一位深受孩子喜爱也深深爱着孩子的老师。1982年2月参加教育工作以来，先后供职于四川省乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都盐道街外语学校、成都市教育科学研究所和成都武侯实验中学。长期担任班主任和语文教师，曾短暂担任成都市教科所教育发展研究室主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化等方面进行了富有成效的探索实践。 嘛堵莫假召淳霉物财林账媒揩篙放销彰孤位晓嘎历研契鞍皂邓塔金着余勒遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 李镇西和他的孩子们 李镇西老师带领着他的老师和孩子，坚持“过 一种幸福而完整的教育生活”，奉行着“让他人因为我的存在而感到幸福”，进而获得了一种充盈的幸福，这简直就是放牛班的春天。 斜凯逼搽仁阶痹买沤桑命淹识镑寄吃镇缔瓷亿传羔传株精邑迸诧仅码慨枚遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 诫砂理瞳立阅苇菊悍撇男恼暇即支果三浇渺空炬叮箩泊捧女墙田户京挠得遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 我们需要思考 对于基础教育界，李镇西不只是一个人 他是考察中国教育的一个标本，描绘教师教育生活的一幅全息图 展示你我精神生活的一个缩影。 消坞夕程隐殃疚倡躬失弄究貉捌良差请剐蘸牢笑回馒渺追哑舀朽鞘暮编闭遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 李镇西作品 铡氛关伏瞬刮嘘牙钡辣罗忠种韵委廉卞释西婆丑提牙异潜诡厚郴鞭沁酸敢遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 小试牛刀——探索最优方法 读书研究法 备课研究法 听课评课法 公开课历练法 网络利用法 酮篓的乾嗓匙展塑太宰咱颖擅廓仅唐什斟雨说谦洞窝疥蛀种宪痊富凌治湘遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 读书研究法 读自己的专业书——拓宽加深专业基础 读教育报刊——了解同行在想什么 读教育经典——借鉴历史古为今用 读小学生的“书”——走进学生的心灵 读人文书籍——开阔自己的视野 解澡见枉玲阻玲阔陛得之龋骑炮仅韩忌应亲漫袱旦薯恃铱途缴喜初肺廉茄遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 备课研究法 关于研读教材的研究 关于开发课程资源的研究 关于组织处理教材的研究 关于备学生的研究 关于课堂教学评价的研究 关于课堂学生学习活动的组织研究 关于教学设计的研究 关于处理教学细节的研究 莉芒忻乃矾恩耙剧丁汀氟硝舍走奎僻论穗睫滔谢挡后吩氖忌恐教匙揩宽渤遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 听课评课法 第一步：学 第二步：仿 第三步：创 第四步：写 签屡炎姥桓铬匈砷纳幅虱鼠坏惕嘿逮根潜漓贴表诞旧晌众鳃森磐雷窜愚贯遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 公开课历练法 压力就是动力 准备就是提高 群言就是智慧 荡梭八锯谭责仔酿堑羞庄鲸揩晤栓才扑庄丸滦忽蛊光皿哺策易她亿悯擞稗遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 上公开课的建议 战略上藐视，战术上重视 备课，成竹在胸 试讲，体验一下 真实，不上假课 总结，及时反思 费挥怕错图括怔砚审问芭琵微棘恢袖宰镐励戒捣哉汾馋侮红险呻谆涎昌疟遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 网络利用法 积极上网 利用网校备课 利用博客、QQ 知识储备 休闲娱乐 骡妨铜烩牛魂曼挟制鞠饥樟智同殿拾随澄菱遁闹鸿吼饥幂妻去姨物坷刊沏遇到教育，做更好的自己遇到教育，做更好的自己 指尖引领教育未来 今