资阳小语六班辅导总结.docVIP

“国培计划”（2015）四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程资阳小学语文06班 辅 导 总 结 四川省乐至县金顺镇中心小学 倪学成 回首“资阳小学语文06班”信息技术研修的历程，作为辅导员的我感触甚多！除了欣喜，还是欣喜—— 登录注册、检测选课、开课学习阶段，我惊喜于小语六班的积极与勤勉—— 冬熙羞涩薄霾扰，初寒袅娜微凉挠；纵然寒郁时叠滔，六班研修仍春潮。登录五日全员到，研修计划皆明了；即便本职惹倦躁，研修学业亦若飚！观课时续与日高，感悟连珠随学袅；坊中活动若春闹，既定作业信手掏；资源深邃涵瑰宝，教例精湛蕴广袤;评贴叠浪助学憔，点赞回帖逼拂晓......至此始忆初曾焦，熟料同仁若春昊；纵然忙碌浪迭潮，却揽欣悦惊春涛：六班研修如此娇，叫我拙笔何以描？搜得数语也寂寥，权作唐语把春闹！ 进入“信息技术运用能力提高培训”关键的第二阶段后，作为辅导员的我，依然欣喜，欣喜，还是欣喜—— 冬酷渐浓，霜寒已冽；师培屡至，忙碌潮叠；教学趋紧，弄意何惬？如此夹隙，研修亦烈！小语六班，学业迅捷；旬余研修，诸艺妥贴；课程研读，已臻拿捏；主题活动，资源踊跃；BBS论帖，见地卓绝；感悟日志，莹若朝雪；研修作业，何惧波折？如此坚忍，因为事业；丰润自我，朗至云榭！ 当课程学习渐近尾声，研修作业已上日程时，小语六班的众多学员仍然继续着欣喜，欣喜，和欣喜—— 霜霾翻卷，冻雨缠绵；研修连环，临末事繁；诸急潮泛，时惹忧烦！纵然维艰，研修依然；小语六班，再秀惊艳；月余修炼，诸艺绚烂：课程积淀，学时可鉴；主题研修，群聚资源；问题聚焦，帖汇精湛；B B S研讨，精华娇艳；感悟日志，宛若春涓；研修作业，砺至妙曼；校本实践，朝霞之艳！六班研修，冬酷何染？如此春艳，只缘修炼；丰润内涵，巧耕春园；待至香漫，欣慰霞染！ 欣喜连着欣喜，却非惊艳！纵观“资阳小学语文06班”的整个研修过程，“傲雪惊艳”的“梅魂”是我依托“资阳小学语文06班”的辅导教师平台于2015年11月10日所创建的“乐至小语六班”工作坊—— 截止此报告撰写之日，“乐至小语六班”工作坊的成员已达180 余人、上传资源已达260余件、签到人数已达474人次！这是我所观览到的辅导员工作坊所无法比拟的业绩！而且，据不完全统计，由“乐至小语六班”工作坊所上传的资源，68%以上被认定为了优秀资源！在此，我不得不强调的是：我们“资阳小学语文06班”仅仅47位学员，本该有的坊员也就不过47人而已！那众多的“编外嘉宾”是我们“乐至小语六班”工作坊广聚精英、研修活跃、才气横溢、傲聚梁山的综合结果！为此，我向抬爱“乐至小语六班”工作坊的一百多位“编外嘉宾”致以诚挚的感谢和良好的祝愿：谢谢你们！愿你们学有所成、研有所得、傲笑教海！ 一、经纬研修，微著兼顾；春风化雨，润物无声 金秋的丰收来源于辛勤的耕耘，辉煌的硕果植根于微著的兼顾，和美的氛围肇始于春润的潜默。“资阳小学语文06班”开班研修后，我一直坚持着这样的理念，践行着这样的策略，收获着这样的欣喜！ 在历时两月的助学工作中，我先后发布了47个班级公告。在这些班级公告中，分别涵盖了欢迎入学、学法指导、学情通报、技术指导、成绩展示、问题探究、学业提升等诸多类别。从“资阳小学语文06班”的综合研修成果来看，这些班级公告起到了春风化雨、潜默熏陶、纵横捭阖、经纬研修、醍醐灌顶、豁然开朗的奇效。 在历时两月的助学工作中，我先后发布了17个班级简报。在这些班级简报中，分别涵盖了阶段研修的综合简报、凸显问题的甄别简报、研修学情的评价简报、技术指导的辅导简报等诸多类别。从“资阳小学语文06班”诸多学员学有所成、研有所得、资源丰沛的研修现状来看，这些班级简报不是空穴来风、矫揉造作、应付职责的虚泛之物，而是切合班情、切合需要、切合时弊、切合研修、切合收获的时势之需！ 在历时两月的助学工作中，我辅导时长（截止2016年1月2日）达590小时。这些时间中，涵盖了自主提升听课、专项辅导听课、作业批改时间、BBS自主学习、BBS拟撰时间、BBS应答时间等诸多助学工作时间。“资阳小学语文06班”100%的登录、100%的合格等诸多优异指标就是我辅导时长590小时最好的回报！在此，我不得不强调的是：“资阳小学语文06班”所辖的四所学校，金顺小学、象龙小学是被誉为“乐至小西藏”的边远小学，南关小学、孔雀小学也不过是离县城稍微近点的农村小学！虽然艰困、怨言颇多；但，我始终坚信并始终坚持：春风可化雨，勤勉必收获，耕耘能弄巧，蓄才方无忧！如今，我可以毫不夸耀地说一句：我收获啦！！！ 在历时两月的助学工作中，我BBS发帖达到了84个。这些BBS评帖涵盖了自主学习感悟、学员质疑问帖、学员交流插帖、学员互动评帖等诸多类别。虽然我还是觉得自己浅薄、狭隘；但是，我所发的的BBS帖还是具有诸多可圈可点的精