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离子的鉴别题MicrosoftWord文档.doc

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离子的鉴别题MicrosoftWord文档

1、为检测某化工厂排放的废液中是否含有S042-,同学们设计了如下方案,并进行了实验. 方案 步骤 现象 结论 Ⅰ ①取样品.滴加BaCl2溶液 ②对步骤①反应后的混合物进行过滤,在滤渣中滴加稀盐酸 ①有白色沉淀产生 ②无明显现象 废液中含有S042- Ⅱ ①取样品,滴加过量 ?②在步骤①的溶液中滴加BaCl2溶液 ①无明显现象 ②有白色沉淀产生 废液中含有SO42- Ⅲ ①取样品,滴加Ba(N03)2溶液②对步骤①产生的混合物进行过滤,在滤渣中滴加稀硝酸 ①有白色沉淀产生 ②无明显现象 废液中含有S042- (2)方案Ⅰ和Ⅲ中,结论不成立的方案是 ,理由是 。 (3)方案Ⅲ的滤渣中,滴加稀硝酸是为了排除 的干扰. 2.(2012?包头)某溶液含有Na+、H+、Ba2+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-中的几种离子,进行如下实验 (1)取少量溶液于试管中,加入足量氯化钡溶液,产生白色沉淀,过滤后得到滤渣和滤液. (2)向滤渣中加入稀硝酸,滤渣全部溶解并产生气泡.? (3)向滤液中滴入无色酚酞溶液,溶液呈红色. 根据上述实验判断该溶液中 ①一定含有的离子是 ②一定不含的离子是 ③不能确定的离子是 ,欲确定其是否存在,方法是:另取少量原溶液于试管中, ,若看到 说明溶液中含该离子. 3.(2010?嘉兴)小明在购买氢气球时,看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中,盖上容器盖子后,氢气就从导管口出来.小明根据初中学过的科学知识,认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.这种液体到底是什么?第二天小明请教老师,老师没有直接告诉答案,而是在实验室配制了一种液体后,对小明说:铁制容器中装的就是这种液体,它是一种常见化合物的溶液.还提供了相关信息,请小明自己动手探究. 提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色. 下表是小明的实验步骤和现象记录: 序号 实验步骤 实验现象 ① 观察溶液 无色液体 ② 取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变蓝色 ③ 另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧 火焰呈现黄色 ④ 取少量该溶液于试管中,先滴加硫酸铜溶液,再滴加稀盐酸 先有蓝色沉淀生成,加入稀盐酸后沉淀消失,无其它明显现象 回顾与解释: (1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.理由是 。 (2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止 的干扰(填写离子符号). (3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是 。 (4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理,再次请教科学老师,老师启发小明说:铝和这种溶质以及水发生反应,生成含有偏铝酸根离子(AlO2-)的盐和氢气两种物质.请你尝试写出该反应的化学方程式: 。 4.(2009?常州)大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液,对其成份产生了好奇,于是他带回了一些样本进行研究. 信息提示:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色,这叫做焰色反应.如:钠--黄色;钙--砖红色;钾--紫色;钡--黄绿色 Ⅰ猜想与假设:该制剂可能为波尔多液 Ⅱ实验探究: 序号 实验步骤 实验现象 ① 取样,将其置于大试管中,加入一定量水,静置片刻 上层有黄色固体漂浮,中层为无色液体,下层有较多白色固体 ② 取少量中层液体滴加无色酚酞试液 无色酚酞试液变红 ③ 另取少量中层液体进行焰色反应 火焰呈现砖红色 ④ 取少量黄色固体灼烧 燃烧,放热,产生淡蓝色火焰,有刺激性气味 ⑤ 向下层白色固体中滴加足量稀盐酸 固体完全溶解,但仅产生少量气泡 Ⅲ实验结论: (1)根据上述实验①,可以判断该悬浊液中 (填“含”或“不含”)硫酸铜; (2)根据上述实验 (填序号),可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙; (3)根据上述实验④,可以判断黄色固体是 ; (4)写出⑤中发生的所有反应的化学方程式: ? 5.(2008?湘西州)近几年我州部分地区铅锌矿、锰矿的开采和冶炼工业发展很快.为响应州政府“落实科学发展观,加强生态州建设”的号召,某中学环保志愿小组决定对当地一座冶炼厂排放的废水进行检验.经了解该厂称本厂产生的废水含有Pb2+(铅)、Cu2+和较强

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