面积单位间的进率.docVIP

阳 店 镇中 心 小 学 教 案 学科 数学 班 级 三年级 主备人 肖丽亚 执 教 时 间 年 月 日 课 题 面积单位间的进率 学习目 标 1、使学生进一步熟悉面积单位的大小。? 2、指导面积单位间的进率，能够进行面积单位间简单的换算。?? 3、培养学生的探究意识和概括能力。? 教学重难 点 ?教学重点：探究面积单位间的进率?。 教学难点：进行面积单位间的换算。 课时安 排 一课时 教 学 过 程 ?一、复习? 1、填空? 3米=（?????????）分米???????????（??????????）厘米=5分米 ?米、分米和厘米是长度单位，每相邻两个单位间的进率是10。? 2、引入新课：相邻两个常用面积单位之间的进率是多少呢？ ?二、新课? 1、探究例4? （1）大正方形的面积是多少？你是怎样想的？? （2）一个小正方形的面积是多少？一共是多少个小正方形？面积是多少？? （3）你发现了什么？? （4）阅读课本第83页，书空。 交流? 1平方分米=100平方厘米? 2、讨论，1平方米=多少平方分米？? 你是怎么想的？仿照课本，把思考过程也写下来。? 板书：???1平方米=100平方分米? 3、小结：相邻的两个面积单位间进率是多少？? 4、观察板书，区别相邻的长度单位间的进率和相邻的面积单位间的进率，并启发学生找出它们之间的规律。? 5、换算：3平方米=（???）平方分米???（???）平方厘米=5平方分米? 300平方分米=（???????????）平方米? 学生独立完成后交流自己的想法，强调：换算面积单位名数时，需要先弄清两个面积单位那个大。 ?三、综合练习? 1、选择正确的答案的字母填在（??????????）里。? （1）正方形边长40厘米，它的面积是（?????????????????）。 ? A、?160平方厘米?????B、?1600平方厘米???C、?16平方分米? （2)长方形长2米，宽4分米，面积是（???????????）? A、48平方米?????????B、80米???????????C、80平方分米? 2、课本第85页第1题? 四、总结?。 通过这节课的学习，你有什么收获？ 修改意见 课堂检测 做练习册的习题。 课后反思