预习学案---3.docVIP

第三节 真菌 班级： 姓名： 教学目标： 1、生活中常见的真菌的类型； 2、真菌结构特点和生殖方式。 重 点： 1、真菌结构特点和生殖方式。 阅读教材P75—78页，通过阅读和观察图回答1--6题 (一)各种各样的真菌 1、真菌的形态：真菌有多细胞的如_____、______、______、______。也有单细胞的如_______。 (二)真菌的结构 2、酵母菌的生殖方式：酵母菌的生殖方式是________。 3、酵母菌的细胞结构由：_____、______、______、_______、_______。 4、青霉的细胞结构：青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每细胞都有_____、_____、______、______，组成青霉的菌丝有两种：_______在营养物质表面上生长的；深入到营养物质内部的叫________。细菌细胞内没有________，只能利用现成的有机物生活。 5、蘑菇的菌体也是由____构成，地下部分是纤细的_____，能够吸收外界_____ 和______；地上部分叫______，由______和______组成。 (三)真菌的生殖 6、真菌通过可以产生大量的_____来繁殖后代 9 课堂检测 1.下列生物中不属于真菌的是（ ） A.大肠杆菌 B.香菇 C.青霉 D.木耳 2.青霉是因为颜色而得名，其颜色来自 （ ） A.绿色菌丝 B.青绿色孢子 C.菌丝中含叶绿素 D.灰尘 3.灵芝与绿色植物的根本区别是（ ） A.营养方式不同 B.有无成形的细胞核 C.呼吸方式不同 D.是否摄取外界的物质 4.下列有关孢子的说法正确的是（ ） A.是一种生殖细胞 B.是芽孢 C.是休眠体 D.个体较大 5.下列有关真菌的说法错误的是（ ） A.真菌既有单细胞个体，也有多细胞个体 B.生殖方式为孢子生殖 C.营养方式为自养 D.既有对人类有益的个体，也有有害的个体 6. 下图是两种霉菌的结构，请据图回答 （1）图中A是 ，依据是[ ] 的顶端呈 状，成熟的孢子是 色。 （2）图中B是 ，依据是[ ] 的顶端呈 状，成熟的孢子是 色、 色、 色或 色等。 （3）A和B的菌体都是由 构成的， 因此他们都是多细胞的真菌，其细胞由 、 、 和 构成。 （4）青霉和曲霉的细胞之内都没有 ，不能自己制造有机物，营养方式是 。 9 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 班级： 姓名： 教学目标： 1、细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的。 2、细菌、真菌对人和动植物有什么影响。 重 点： 1、细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的。 2、细菌、真菌对人和动植物有什么影响。 阅读教材P79—81页，通过阅读和观察图回答1--5题 (一)、作为分解者参与物质循环 1、在自然界的物质循环中，______和______能够把动植物的遗体分解成________ 、_______、________，这些物质又能被_____吸收和利用，进而制造________。 由此可见，细菌和真菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。 (二)、引起动植物和人患病 2、细菌和真菌中有一些种类是__________，它们能够从_____动植物体和人体内吸收___________导致动植物和人患不同的疾病。如：链球菌可以使人患_______、_______、________。 3、一些真菌寄生在人的_______和_______，引起人患______、______、 4、一些真菌引起植物疾病如：_________、_________、_________ (三)与动植物共生 5、共生：有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起它们_________、_______这种现象叫作共生。如：地衣是______与_______共生在一起而形成的。______通过光合作用为______提供了有机物，______可以为_____提供水和无机盐。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的______与_____共生。______将空气中的氮转化为植物能吸收的的含氮物质，而植物则为______提供有机物。 10 课堂检测 1.真菌、细菌对自然界最重要的作用是( ) A．供给氧气 B．提供有机物 C．提供二氧化碳 D．促进自然界物质循环 2．枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述