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基础会计学 主 讲 叶晓玲 教授 xlye426@  62623302 重庆交通大学财经学院 任课教师简介 叶晓玲:教授，硕士生导师，重庆市社会科学普及专家库专家，注册资产评估师，会计师。重庆审计学会副秘书长,中国会计学会会员，重庆建设会计学会理事。曾在企业、会计师事务所从事过会计和审计的实际工作。 主要经历： 1989年：毕业于上海财经大学 1998年：获重庆大学硕士学位。 1998年：取得会计师资格 2001年：取得中国注册资产评估师资格 2003年：获得国家留学基金委“重庆市西部地区人才培养 特别项目”首批出国资助， 2005-2006年: 作为访问学者到美国德雷克大学商学院学习 2008年： 作为项目负责人获两项省部级科研课题 。 2011年： 作为项目负责人获一项省部级科研课题 。 一个小问题 大学生活的花费与来源？ 大学生的财产 现金 收音机 电脑 财产的来源 父母给的 亲戚给的 向亲戚朋友借的 一个小问题（续） 对上述问题的回答，需要我们从以下两个方面考虑： 我们日常生活的开支和财产从哪里来的？ 我们得到的“钱”又花在哪些方面？ 我们得到的“钱”与我们日常生活的开支和财产有什么关系？ 一个小问题 水泊梁山的财务总监是谁？ 掌管钱粮总头领两员： 梁山上与会计有关的职位 除了高层外，还有其他一些职位： 掌管监造诸事头领一十六员，其中， 定功赏罚军政司一员： 考算钱粮支出纳入一员： 梁山上这一百零八将，很多都是生死之交，义气相投，“应了上天之数”； 为什么他们需要设会计岗位？ 一个小问题（续） 对上述问题的回答，需要我们关注以下几个相近的问题： 会计为什么而存在？ 会计对这个社会为什么是不可或缺的？ 会计的独特价值是什么？ 会计的价值：从何谈起？ 会计的价值是什么？ 所有单位（大到国家，小到家庭），都需要会计； 会计具有什么其他行业所不能替代的价值？ 会计会不会消亡？ 全国一千多万会计人员失业？ 对社会没有价值的东西，总会逐渐被“历史的车轮”甩出去； 想想我们这个社会已经有很多消亡了的职业！ 有人说会计就是记账、算账、报账；有人说在财务部门工作的人就是会计；请同学们思考：这些说法对不对？究竟什么是会计？会计是怎样产生的？日常的会计工作主要有哪些？ 第一章　总论 本章重点： √会计的基本概念 √会计的核算方法 本章难点： √会计的实质 √会计的目标 第一节　会计的产生与发展 会计是为适应经济发展而产生和发展的。 1．人类早期——无计算。 2．原始社会——会计是生产职能的附带部分，处于萌芽时期，只是在生产的同时运用结绳记事、刻契记数方法记录生产活动和成果。 3．私有制出现——人们用货币计量，记录经济活动过程，会计从生产职能中分离出来，发展为独立职能。 4．西周时期——会计开始命名，官厅会计发展，有严格的会计机构，设立专职官员掌管钱粮税赋会计事务，建立“日成”、“月要”、“岁会”报告制度。 第一节　会计的产生与发展 一、会计的产生　 　　　１、生产活动发展的需要　 　　　　　人类存在→生产活动→劳动耗费 中国原始社会末期，社会生产已有农业、畜牧业和手工业生产与交换的社会分工，普遍运用细石器作为生产工具，并能制造金属工具，其生产水平达到了为会计产生造就物质基础的程序；同时，在长期的社会实践中，人们已逐渐形成数量观念，并尝试着以实物、绘画、结绳、刻契等方式再客观的经济活动及其所反映的数量关系，这就为会计的产生准备了技术手段与方法。 由实物记事（计数）、绘画记事（计数）、结绳记事（计数）该契记事（计数）等方式所体现的原始计量记录行为基本代表着同时期的会计行为，或者说，原始计量记录行为是会计的萌芽状态，成为会计的直接渊源。 实物记事 即在物件上作出一些标记或符号表达思想或记事，我国历史上主要有结绳和刻契等原始实物记事方法 刻契记事 刻契，或称契刻，就是在木头、竹片、石块、泥板等物体上刻划各种符号和标志，用以表示一定的意义。 一种形式为在某种物体上契制品或钻空孔洞，以缺口或孔洞的数目反映客观经济活动的数量关系。 另一种形式为在某种物体上契刻抽象符号，以符号反映客观经济活动及其数量关系。有：处于旧石器晚期的峙峪人利用动物骨片刻制划痕、属于仰韶文化距今约7千年左右的半坡人利用陶器刻制的符号 结绳记事 结绳记事是文字发明前，人们所使用的一种记事方法。即在一条绳子上打结，用以记事。 据古书记载为：“事大，大结其绳；事小，小结其绳， 之多少，随物众寡”. 用柔软而有韧性的树皮搓成细