窑坡小学学校管理改进方案.doc

窑坡小学学校管理改进方案 作为一所农村小学，我校的各项工作曾取得了辉煌成绩，得到了社会各界和的充分肯定，但在近两年，由于教师的变换频繁，学校管理的不到位，导致学校各项工作有了一定退步。为了进一步重树我校的形象，结合实际，特制订本管理改进方案。 一、指导思想： 认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚持德育为首，五育并举；教学为主，育人为本；面向全体，全面发展；培养素质，发展特长的教育教学工作思路和让社会满意、让家长放心、让学生成才的办学目标，以转变观念（育人观、质量观、教师观、学生观）为先导，以教育创新（管理创新、制度创新、教学创新）为动力，以强化管理（学校管理、教师管理、学生管理）为主线，以全面发展（学校发展、教师发展、学生发展）为重点，以改善办学条件和开发校本资源为保障，开拓创新，积极进取，扎实工作，确保完成各项工作任务。 二、主要工作任务（一）总体任务年级语文、数学及格率提高。培优工作有新成效，毕业班优培工作要寻求新对策，采取切实措施为会考奠定基础1-5年级培优工作扎实开展，探索出适合我各年级教学实际的培优策略培养骨干教师创建示范校。（二）分项任务1、学校建设（1）班子建设。建设一支有凝聚力、感召力，团结紧密，民主和谐的领导班子。（2）队伍建设深入开展师德师风教育活动，进一步挖掘教师工作潜力。使教师形成勤于奉献，奋力拼搏，团结创新的工作氛围，教师的政治和业务素质有明显提高。（3）制度建设结合实际情况，逐步探索有效的管理方法，不断完善学校的管理制度，增强制度的指导性、针对性、时效性、实效性和合理性。（4）学风建设要认真落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。（5）教学设施配套充分利用现有教学设施，并积极自制实用简单的各种辅助教学设施，保证设备的正常使用。2、学校管理继续探索山区小学有效管理方法，在学校教育教学管理、教师管理、财务管理、安全管理等方面提升水平，使学管理趋于合理，保证教学工作的顺利有序开展和教学质量的全面提高。3、教学管理全力抓好毕业班教育教学工作，争取为全乡小学毕业班教学质量及综合考核进入全县前做好准备，非毕业班教学合格率要在75%以上。4、教研工作全力抓好研工作，力争的教研意识和水平有明显提高。新课程改革和教案备写改革进一步深化，探索出适合实际的有效模式，培养出课改工作先进个人，优秀教研员。5、安全工作以全方位的安全宣传为途径，切实增强全体学生及家长的安全防范意识，在学生的交通安全、饮食卫生安全、楼梯通道安全以及师生水电火预防等方面消除一切不安全隐患，争取不发生不安全事故，努力净化学校周边环境，消除黄、赌、毒对学生的毒害。三、主要工作措施 为了保证本学期各项工作目标的实现，将主要采用以下措施。（一）全力抓好德育工作，保证学校三风建设达标育人必先育德，把德育工作放在首位，在工作安排中要突出德育工作的重要性，并抓好活动的落实，保证学校三风建设达标，促进教育教学质量的全面提高。1、加强师德师风建设，要以学习为手段。继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》，全体教师要践行胡总书记的八荣八耻。在全体教师中进一步开展师德师风建设活动，促使教师精神面貌上台阶加强教师的政治学习，激发全体教师努力拼搏、乐于奉献、积极进取、扎实工作的积极性，形成良好的教风。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。2、加强学生德育工作，要以活动为载体。在全体学生中大力开展学习落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》活动，通过演讲比赛、征文等丰富多彩的活动形式教育学生学习并落实《规范》、《守则》，力争通过扎实的活动开展取得良好的效果。各科任教师要积极挖掘教材中的德育因素，落实教学三维目标。培养学生的爱国主义、集体主义精神，了解祖国文化的博大精深，教育全体学生珍惜时间、刻苦学习、积极进取，养成很好的学习习惯，树立正确的人生观、价值观。创设规范的育人环境强化班风、校风，强化学生行为规范教育。搞好学校精神文明建设。积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。3、努力探索德育教育的新途径，要以创新为动力。要采取多种途径，努力探索当前形势下农村小学德育工作的有效策略，对学生进行成功教育、报恩教育、惜时教育，促使学生树立远大理想，形成知恩图报、珍惜时间、努力学习的良好风气，以此来杜绝当前学生流失现象。?采取措施积极抓好后进生转化工作，鼓励他们改正错误，健康成长。（二）强化学校内部管理，全面提高教育教学质量1、创新管理方法，提高学校管理效能。继续实行分层管理，积极探索，努力形成符合实际的、具有特色的管理模式，要在学校教育教学管理、教师管理、财务管理、财物管理 、安全管理等方面大胆创新，进行有益尝试，争取形成自己的管理特色和风格，切实发