负性情绪对压抑遗忘的影响.docVIP

负性情绪对压抑遗忘的影响 摘 要: 压抑的概念在很早以前即被提出,但是在心理学的实验研究中,一直未能找到有效的实验范式去测量,直到2001年Anderson通过改造Go/No-Go范式,将其转变为Think/No-Think(TNT)范式,才较好的对压抑导致的遗忘进行了测量。研究者针对该范式展开了大量研究,并引入了情绪的变量,主要探索负性情绪在压抑遗忘中的效应,增加了其生态性,同时对压抑遗忘的脑机制也进行了探索,发现当个体进行压抑并成功遗忘时,大脑背外侧前额叶的激活增加,而海马的激活减少,这意味着个体对自己意识控制的增加,因此在压抑遗忘中被试使用前额叶脑区来控制海马区以阻止记忆的形成,压抑遗忘是大脑主动进行抑制的过程,而控制这一过程的脑区土要位于额叶。然而,已有的研究中对于记忆的遗忘效应是短暂的还是较长久的存在争议,随着时间的流逝,最初遗忘的情绪性记忆内容信息是否会产生逆转,尚且确少这方面的研究。遗忘的信息在内隐和外显记忆测验上是否会有差异,遗忘仅是一种在大脑意识层面的遗忘,还是在内隐意识中也得到了遗忘压抑遗忘与自然遗忘的大脑机制是否一致,是否会导致相同的遗忘效果，针对这些疑问,笔者展开了两个研究。 研究一是一个行为实验,采用中国情绪面孔系统为材料,设计了一个三因素实验设计:2(情绪刺激:中性词/负性词)x2(实验任务:Think/No-think)x2(测试时间:即刻测试/两天后再测),因变量有两个指标,分别是记忆的内隐测试与外显测试。内隐测试采用词汇决策任务,以反应时为指标;外显测试为伪随机的词汇回忆任务。结果发现,情绪性记忆内容随时间的跨度没有出现遗忘内容的逆转,情绪与T/NT的交互作用显著,在想条件下,中性与负性情绪差异不显著,在不想条件下,中性与负性差异显著。 研究二是一个脑电实验,采用实验者自创的几何图形作为材料,仅有一个自变量:T/NT任务,分别测试了实验的任务阶段,以及一周后测试阶段被试的脑电水平,通过实验主要发现,要求不想时0忆不出的词(NTPW)与基线水平下回忆不出的词(BPW)两者的大脑激活有显著的差异,基线水平下回忆不出的词显示了更高的激活水平,而BPW与想的条件下回忆不出的词(TPW)脑电激活差异不显著。 关键词: 压抑 遗忘情T/NT 记忆事件相关电位(ERP)技术 一、文献综述 心理学界最早由Herbart提出压抑(repression)的概念(Erdelyi, 2006),该概念提出时ffl于说明意识容量是有限的,因此,当需要进行其他思维活动时,必须压抑先前的思想内容。我们现在所熟知的压抑,是弗洛伊德在Herbart概念的基础上作为个体防御机制的概念而被提出的,他认为,个体受到挫折后,会把意识不能接受的冲动、矛盾、情感等排斥到意识之外以致遗忘,并且这种遗忘会导致记忆痕迹的消失。心理学家们一直期待通过实验来证明这一观点,即个体可以通过主观的努力压抑产生遗忘。Wegner等(1987)最初通过使用白熊(Whitebear)实验范式证明,压抑的作用是微弱的,该实验中,被试被要求努力控制自己的思维不去想白熊这个词,每当被试想起白熊这个词时,即按键,他们发现在这种压抑方式之下,并不能减少被试想起白熊这个词。在此之前,有学者早已提出记忆信息的遗忘是由于其他信息的干扰造成的(McGeoch, Irion, 1952),并通过大量实验证明了这一观点。在这种背景下,Anderson等认为,日常生活中人们可以通过衡量当前形势,控制优势条件反射动作,做出对自己最有利的行为,对于记忆,人类也应该同样具有控制优势记忆的能力,能够控制自己希望记住或者忘记的内容,基于这种假设,在2001年Anderson通过巧妙的改造Go/No-Go范式,将其转变为Think/No-Think (TNT)范式,试图证明人类可以对记忆进行主动的操纵,使之记住或者遗忘,如同对行为的控制一样。 Anderson等(2004)采用TNT范式找到了特定大脑区域负责压抑不想要的记忆,这一区域与控制习惯行为反应的大脑区域在很大程度上重合,他们认为控制不想要的记忆内容和控制习惯的行为反应一样,都是人们的执行控制机制在发挥作用。与白熊范式的定向遗忘模式相比,压抑遗忘更多的是一种主动遗忘,通过从人们如何应用执行控制机制实现记忆内容控制这一角度来研究情绪性记忆的(杨文静,张庆林,2010)。执行控制主要有两方面的作用,一方面是在两种可供选择的反应中选择一个非优势的反应。当通过一个线索去提取某种特定的记忆时,该线索实际上会与很多记忆内容相联系,甚至其它的记忆内容与线索的联系可能更为强烈,相比较提取目标来讲它们属于优势记忆。这时,当人们需要提取非优势记忆的时候,就需要通过操作执行控制机制去压制优势记忆通道,从而提取非优势的记忆,这样最终导致对该优势记