人教语文四上白公鹅教学1.pptVIP

禽类 荣膺 步态 腔调 掌蹼 掂量 车辙 凌乱 细翎 挺拔 涟漪 熬汤 属于 鱼饵 罐头筒 率领 勾当 主宰 依赖 直奔 厮打 甭想 无忧无虑 默读课文，说一说这只白公鹅有哪些特点？课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？ 白公鹅 海军上将 走路的姿态 平时的活动 白公鹅走路的姿态是怎样的？划出相关的句子，读一读。 ⑴它走起路来慢条斯理。 ⑵落步之前，他总要先把脚掌往上抬 抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇 面一样；然后摆一会儿这个姿势，再 不慌不忙地把脚掌放到地上。 ⑶就是狗在后面追赶，也决不举步奔 跑。 课文从哪几方面写出白公鹅平时的活动？ 戏水 抢占地盘 公然吞食鱼饵 无忧无虑 自由自在 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。 你体会到什么？ 白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡──他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。 这是作者调侃的话。对近似“霸道”的鹅，作者虽然无可奈何，却不憎恨它，之所以这样说，是出于一种喜爱。因为喜爱，才留心鹅的一举一动，做种种的遐想，用人的心理去推测鹅的心理，更突出了鹅的行为的放肆，增加了幽默的效果，使人觉得很好笑，很有趣。 相同点： 1、先介绍鹅的特点，再具体描写。 2、都运用了拟人手法。 3、善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。 不同点： 1、语言风格不同。 2、叙述语气不同。