第六章硫和国硫的化合物环境保护.docVIP

第六章 硫和国硫的化合物 环境保护 第一节 氧族元素 学习目标： 回顾已学原子结构，元素周期律的理论知识，运用理论知识学习氧族元素及其化合物的知识。 了解氧族元素的原子结构与其单质和化合物性质递变的关系。 了解臭氧和过氧化氢的性质和用途，初步了解保护臭氧层的意义，加强环境意识，增加环境责任感和使命感。 二、学习重点和难点 原子结构与元素性质的关系。 氧族元素性质的相似性和递变规律。 通过学习构建关于氧族元素、臭氧、过氧化氢的知识网络结构，学会将知识网络化、系统化的方法和能力。 教学过程 第一课时 ［引入］请同学们默背碱金属和卤族的元素，并说明它们的原子结构特点及其在周期表中的位置。那么在初中重点学习过的地壳含量居第一，且在实际中起着举足轻重作用的氧元素处于周期表中什么位置?与之同家族的成员还有哪些?它们在结构及性质上有何相同和不同之处呢? 一：氧族元素 观察教材图6-1和表6-1，讨论得出氧族元素在周期表的位置，原子结构相同点是最外层都有6个电子（原因同族），不同点是核电荷数，电子层数，原子半径从上至下依次增大。 分析氧族元素的最外层电子数，得出最高正价+6价，最低负价-2价，特殊性的氧元素无+6价及中间价+4价。 结合原子半径越大，原子核对核外电子的束缚能力减弱，得出自上而下得电子能力依次减弱（即氧化性和非金属性逐渐减弱），失电子能力增加（即还原性和金属性增强）。 运用元素周期律、元素非金属性与元素的气态氢化物稳定性和最高价含氧酸的酸性强弱关系，分析得出，由上而下氧族元素的气态氢化物稳定性逐渐减弱，最高价含氧酸的酸性逐渐减弱。氧族元素单质的性质，侧重于物理性质，观察表6-1中的颜色，状态等的记忆。 氧族元素的性质：（板书） 1、氧族元素原子结构的异同点：（板书） O： S： Se： Te： 比较O、S、Se、Te的原子结构，结合卤素的学习，从中找出一定的规律性来学习。 通过氧族元素原子结构的特点，提出问题：氧族元素在化学性质上有什么相似性和差异性？ 2、氧族元素的化学性质：（板书） 通过原子最外层电子和化学性质的关系，比较卤素的性质，可以得出结论： 氧族元素的原子最外层电子均为6个，在反应中易得电子，表现出氧化性。 （1）化合价：（板书） 氧族元素在反应中易得2个电子，通常表现为-2价，但最外层的6个电子或4个电子一般也可发生偏移，生成+6价或+4价的化合物。 （2）气态氢化物：（板书） Se、Te和S一样，也可与H2化合生成气态氢化物，氢化物的水溶液均显酸性，在氢化物中，它们都显-2价。 （3）最高价氧化物：（板书） S、Se、Te均有二氧化物和三氧化物，在三氧化物中均显+6价，它们的氧化物对应的水化物均为酸。 酸性强弱：H2SO4H2SeO4H2TeO4 3、氧族元素性质的递变规律：（板书） （1）熔点：氧硫硒碲 （2）沸点：氧硫硒碲 （3）密度： 氧硫硒碲 （4）导电性：氧硫硒碲 （5）氢化物稳定性： 氧硫硒碲 （6）高价含氧酸酸性：硫硒碲 4、氧族元素性质递变的原因：（板书） 通过比较氧族元素和卤族元素的递变，从中得出结论： 随着原子序数递增，原子半径递增，氧族元素的性质呈现递变规律。 练习1.钋是原子序数最大的氧族元素，推测钋及钋的化合物最不可能具有的性质是( ) A.钋是能导电的固体 B.钋的氧化物、水化物至少有两种 C.钋与氢气不能直接化合 D.钋的氢化物很稳定 答案：D 2.下列结论正确的是( ) (1)粒子半径：S2－＞Cl＞S＞F (2)稳定性：HF＞HCl＞H2S＞H2Te (3)还原性：S2－＞Cl－＞Br－＞I－ (4)氧化性：Cl2＞S＞Se＞Te (5)酸性：H2SO4＞HClO4＞H2SO3 (6)非金属性：F＞Cl＞S＞Se A.(2)(4)(6) B.(1)(2)(3) C.(1) D.(6) 答案：A 3.下列物质能由单质直接化合而制得的是( ) A.Fe2S3 B.FeCl2 C.CuS D.AlCl3 答案：D 4.在S＋O2====SO2的反应中：S作 剂，在黑火药的爆炸反应中： 2KNO3＋S＋3C====K2S＋N2↑＋3CO2↑，S作 剂。 答案：还原剂；氧化剂 第二课时 二：臭氧 1：O3与O2物理