2012届高考历史 第6单元第14讲屹立于民族之林中国外交复习方案课件 岳麓版.pptVIP

　 C　[解析] 十一届三中全会后，进行社会主义现代化建设成为全国关注的重点，这需要一个和平的国际环境。因此中国外交政策是为现代化建设服务的。 [点评] 历史事件的目的一般分为根本目的、主要目的和直接目的。(1)根本目的：如果事件或政策、措施是统治者所为，那么其根本目的一般是为了维护或巩固其统治。在做选择题时，如果需要区别根本目的和直接目的的话，关键要看选项中哪一项和其统治利益最接近。 第14讲 │ 要点探究 　 (2)主要目的：根本目的其实就是最主要目的，其他主要目的是指当事者除根本目的外想要达到或希望实现的各种结果中占支配地位，起主导作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。(3)直接目的：顾名思义，就是当事者想要达到的表面的、浅层次的目的。 第14讲 │ 要点探究 * 第14讲　屹立于民族之林——中国外交 考点梳理 第14讲 │ 考点梳理 另起炉灶　 第14讲 │ 考点梳理 求同存异 社会制度 意识形态 　1953 《中苏友好同盟互助条约》 第14讲 │ 考点梳理 田中角荣 台湾 1971 第14讲 │ 考点梳理 伙伴关系 自由贸易 2001 要点探究 ?　探究点一　建国初期“三大政策” 第14讲 │ 要点探究 (1)三大外交方针的内容 　在国际交往中不致孤立 　坚定地站在社会主义阵营一边 “一边倒” 　巩固独立和主权，奠定与世界各国建立平等互利外交关系的基础 　先消除帝国主义在华残余势力和一切特权，再考虑与西方国家建交 “打扫干净屋子再请客” 　使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主 　不承认旧的屈辱外交关系，在新基础上另建新的平等的外交关系 “另起炉灶” 影响 内容 三方针 第14讲 │ 要点探究 (2)正确理解“一边倒”的外交政策：①从背景看，二战后国际形势变化的突出特征是以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营的对峙。而当时以美国为首的西方势力对新中国实行孤立封锁政策，为了巩固新政权，只有依靠社会主义阵营的力量。所以说，新中国提出“一边倒”的政策，是根据当时国际形势的变化而作出的明智选择。 ②从内容看，它与独立自主的提法并不矛盾，因为它最终的目的是为了捍卫新中国的独立和主权，并不是盲目地顺从苏联，而不维护自己的国家利益。③从结果看，“一边倒”外交政策的制定很有必要。中苏建交和《中苏友好同盟互助条约》的签订是新中国成立初期在外交领域最突出的成就。它对新中国经济的恢复和发展，打破帝国主义对中国的孤立和封锁，起了重要的作用。 第14讲 │ 要点探究 第14讲 │ 要点探究 　　例1[2010·广东卷] 下表是我国某时期的国际邮件资费表(部分)，从中可推出的符合史实的结论是 (　　) 0.80 其他各洲 0.80 西欧各国(香港转) 0.48 西欧各国(捷克转) 0.48 苏联及东欧民主国家 0.32 亚洲各国 航空 邮资(元) 计费单位(每10克) 邮件种类 A．香港已回归，成为中国与西欧交往的重要桥梁 B．改革开放前，中国没有与西方国家建立外交关系 C．捷克已加入欧盟，成为中国往西欧各国邮件的中转地 D．新中国外交史上，苏联及东欧民主国家曾有特殊地位 D　[解析] 本题考查新中国的外交。从国际邮件资费表可以看出，该时段为两大阵营对峙(冷战)时期，新中国外交史上，苏联及东欧民主国家曾有特殊地位。香港1997年回归，A项说法不正确；B项不符合史实；此时捷克还没有加入欧盟，C项不正确。故选D项。 第14讲 │ 要点探究 [点评] 新课标高考命题注重通过新材料、新意境考查学生运用知识的能力。课标要求中的三维目标之一“过程与方法”，即要学生会“运用和获取信息”。获取和解读信息更是新高考的一个重要能力考点。所谓“新材料、新意境”。即课文不可能有现成的答案，它是高于和超越教材的，是凌驾于“一标多本”之上的。所以，在学习中应该重点加强这方面训练。在培养和提高解读和获取信息的能力时，要突破教材限制，打破“思维定性”的思维方式。 第14讲 │ 要点探究 第14讲 │ 要点探究 　　　　 [2010·珠海模拟] 《共同纲领》规定：“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”这一规定体现的外交政策是(　　) A．“打扫干净屋子再请客” 　　　 B．“另起炉灶” C．“一边倒” 　　　 D．“求同存异” 　　B　[解析] “另起炉灶”有两层含义：对外“另起炉灶”宣布新中国不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的