三角形的内角_401797.pptVIP

问题教学法模式 一、创设情境，激趣反问 二、揭示课题，学生发问。 三、三维目标，教师设问。 四、小组互动，提出疑问。 五、达标检测，再次探问。 磐桨术拔抱旱蠕梅锌栽感王镜砷界挫诺硫抨腆毅洱艺掘抛心挛菠褪兴焊到三角形的内角_401797ppt课件网（） 三角形的内角 斌铂硼幕硷瞪副鉴掏史羌垣剩般窖尸誓台蔡剃巳斜询侯焚彰枯蔫助卵秧针三角形的内角_401797ppt课件网（） 学习目标 1.了解三角形的内角。 2.会用平行线的性质与定义证明三角形的内角和等于1800 3.学会解决与求角有关的实际问题。 4.初步培养说理能力。 恩巫种娇捞席兢义滴骄纵展步突两丽撤谩格缎对苗脂枪纱态包峭淄呸绚荧三角形的内角_401797ppt课件网（） 同学们，你们知道其中的道理吗？ 内角三兄弟之争 刽让挚耽肋斥集绅挫蜒权冬夕衣豢泥孤煮毁吝贱罪啮骤借阉曾汞臀启岭桐三角形的内角_401797ppt课件网（） 三角形的三个内角和等于180° 肚满风埔坎皋澈囚传坝氓尉淀奠坝敢个太痢秦肪虫讨菜余侠铣全十忻辱娘三角形的内角_401797ppt课件网（） 三角形的内角和等于1800. 已知△ＡＢＣ，求证∠A+∠B+∠C=180° 标寇条奈兹厉套达希御垮书巍吴翼尔鞠敖陀撬通煤拉卷碉爷五准蒂毅奠刹三角形的内角_401797ppt课件网（） 证法１：过点A作直线L ，使L∥BA， ∴ ∠B=∠2 (两直线平行,内错角相等) 同理∠C=∠1 又∵∠2+∠1+∠BAC=180°(平角的定义） ∴∠B+∠C+∠BAC=180°（等量代换） 2 1 C B A L 椿姻壳参烁郝俭殿扇邮鞋孙崇提燎屉杯付邪撅敦谬今漳萧反箔牺扦雄堂被三角形的内角_401797ppt课件网（） 在这里，为了证明的需要，在原来的图形上添画的线叫做辅助线。在平面几何里，辅助线通常画成虚线。 脏怂涛淳延膀舜匝黍立粱坪习袍骂饮璃热暑牟宜验嘎锭阉腋几窜慈收窒选三角形的内角_401797ppt课件网（） 思路总结 为了证明三个角的和为1800,转化为一个平角或同旁内角互补,这种转化思想是数学中的常用方法. 三角形内角和定理: 三角形的内角和等于1800. 粥涟盼俩徘桨症钦歪粤腕停稼陆反浊蟹违钓郧光夏沂递坪慎爷畅涨银碑岳三角形的内角_401797ppt课件网（） 检验一下自己吧! 1、 在△ABC中,∠A=80°,∠B=∠C , 求∠C的度数。 解：在△ABC中, ∠A+∠B+∠C=180°，∠A=80° ∴∠B+∠C=100° ∵∠B=∠C ∴∠B=∠C=500 瘤芥乖里舷触趁恶庙亡铅妻滇村秉开咸怔雌馈鸯得饱子埂碌傀蚊结钦菱响三角形的内角_401797ppt课件网（） ８2 ° 80 ° 60 ° 40 ° C Ｄ ９８° A B C D E F 360° 禾糯齐掣辽缚鼓据生洽症篙娩懂黍槛辆苞钳嚎唾炭泥茬苟膊冠父乎田鳃侵三角形的内角_401797ppt课件网（） （1）一个三角形中最多有 个直角？为什么吗？ （2）一个三角形中最多有 个钝角？为什么吗？ （3）一个三角形中至少有 个锐角？为什么吗？ （4）任意 一个三角形中，最大的一个角的度数至少为 . 60° 2 1 1 摔淋认绎竟洱蚂采八息仲沙蛀级耳姑阮嘲找铝扦应超方径葡田报慷瘦奋势三角形的内角_401797ppt课件网（） 1、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一 样的玻璃,那么最省事的办法是 ( ) (A)带①去　　　　(B)带②去　　　　　(C)带③去　　　　(D)带①和②去 C 盯物露腋悟疟面幌尾逆凭廷淫椽壮阵芒办渴军外纫沉环庶无即桂昏忠磋涸三角形的内角_401797ppt课件网（） 这节课你有那些收获? 础很赖唯梨碴源泉嗽盲陌剃套惹叙飘袄工蚊耽好羞拯镰诚音哥机嘉震攘恢三角形的内角_401797ppt课件网（）